Колледждің мемлекеттік аттестаттау қорытындысы

Содержание

 

1.	Общая характеристика организации образования
	-наименование организации образования, местонахождение (юридический адрес и адрес фактического местонахождения); -контактные данные юридического лица (телефон, электронная почта, web-сайт); -контактные данные представителя юридического лица (ФИО руководителя и данные приказа о назначении на должность); -правоустанавливающие и учредительные документы; -разрешительные документы; -информация о деятельности колледжа.
2.	Анализ кадрового потенциала.
2.1.       2.2.   2.3.   2.4.     2.5.   2.6.	Сведения о педагогах, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, в том числе о педагогах, не имеющих базовое образование. Сведения о педагогах и мастерах производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат. Сведения о прохождении аттестации руководителей государственной организации образования один раз в три года. Сведения о повышении/подтверждении уровня квалификационной категории педагогами не реже одного раза в пять лет, в т.ч. о педагогах, имеющих степень магистра, ученую степень доктора философии (PhD). Сведения о повышении квалификации руководящих кадров, педагогов не реже одного раза в три года. Сведения о педагогах специальных дисциплин и мастерах производственного обучения, прошедших стажировку в организациях и/или на производстве.
3.	Контингент обучающихся.
3.1.   3.2.     3.3.	Сведения о контингенте обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями. Сведения о наличии договоров, определенных в качестве баз практики, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальностей, охватывающих полный период обучения. Сведения о трудоустройстве и занятости выпускников организации образования по специальностям, при этом доля трудоустроенных и занятых от общего числа выпускников по специальности в течение года выпуска.
4.	Учебно-методическая работа.
4.1.4.2.                 4.3.           4.4.     4.5.       4.6.         4.7.       4.8.     4.9.           4.10.     4.11.           4.12.         4.13.                       4.14.     4.15.	Наличие и соответствие плана работы (по направлениям деятельности) на учебный год, разработанного и утвержденного согласно Перечню документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы, утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20317) содержанию образовательных программ технического и профессионального, послесреднего образования по: -изучению общеобразовательных, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин или изучение общеобразовательных дисциплин, базовых и профессиональных модулей; -выполнению лабораторно-практических занятий; -прохождению производственного обучения и профессиональной практики; -сдаче промежуточной и итоговой аттестации; -выполнению курсовой и дипломной (письменной или практической) работы, если иное не предусмотрено рабочими учебными программами и планом; -изучению интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата. Наличие разработанных организациями технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ТиППО) образовательных программ с участием работодателей на основе требований государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031),  профессиональных стандартов (при наличии), профессиональных стандартов WorldSkills (Ворлдскилс) (при наличии). Наличие разработанных рабочих учебных планов на основе моделей учебного плана технического и профессионального образования (далее-ТиПО), согласно приложениям 1, 2 государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031). Наличие утвержденных организацией ТиППО рабочих учебных программ по всем дисциплинам и (или) модулям учебного плана с ориентиром на результаты обучения. Реализация индивидуального учебного плана и специальной учебной программы для лиц с особыми образовательными потребностями (при наличии), с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся. Соответствие перечня и объема обязательных общеобразовательных дисциплин, а также дисциплин углубленного и стандартного уровней обучения с учетом профиля специальности по направлениям: общественно гуманитарное, естественно-математическое (для организаций технического и профессионального образования). Изучение интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата (для организаций послесреднего образования). Изучение общегуманитарных, социально-экономических дисциплин или базовых модулей, а также профессиональных модулей (за исключением военных специальностей). Осуществление и прохождение производственного обучения и профессиональной практики в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031). Проведение оценки достижений результатов обучения посредством различных видов контроля: текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации. Наличие разработанных специальных учебных программ для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования (при наличии лиц c несохранным интеллектом), предусматривающих частичное или полное освоение образовательной программы ТиПО, с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся. Наличие разработанных индивидуальных учебных программ и планов для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования (при наличии лиц c сохранным интеллектом) на основе образовательной программы по специальности ТиПО, с учетом физических нарушений и индивидуальных возможностей обучающихся. Критерии к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся: – соответствие и соблюдение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся в неделю, включая обязательную учебную нагрузку при очной форме обучения, а также факультативные занятия и консультации: – соблюдение объема учебного времени на обязательное обучение; – соблюдение объема учебной нагрузки обучающегося по результатам обучения, осваиваемых им по каждой дисциплине и (или) модулю или другим видам учебной работы; – соблюдение объема учебного времени обязательных учебных занятий для вечерней формы обучения не менее 70 %, для заочной формы обучения – не менее 30 % от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения. Критерии к уровню подготовки обучающихся определяемых дескрипторами национальной рамки квалификаций, отраслевых рамок квалификаций и профессиональных стандартов. Критерии к соблюдению сроков освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом МП РК от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).
5.	Учебно-материальные активы. – сведения о здании (тип здания, год постройки, проектная мощность, потребность в проведении текущих и капитальных ремонтных работ и др.); – сведения о наличии собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, или доверительного управления материальных активов обеспечивающих качество образовательных услуг (кабинеты, лекционные аудитории, помещения для практических занятий, лаборатории, мастерские по конкретным квалификациям, специальностям, актовые и физкультурные залы, социально-бытового и иного назначения (пропускные пункты, санузлы (унитазы, умывальные раковины), наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования, наличие условий для лиц с особыми образовательными потребностями, наличие условий для проживания).
6.	Информационные ресурсы и библиотечный фонд. – сведения о наличии библиотечного фонда учебной и научной литературы в соответствии с рабочим учебным планом по отношению к контингенту обучающихся, в том числе по языкам обучения, на полный период обучения по подготавливаемым квалификациям специальности; – сведения об оснащенности компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет.
7.	Оценка знаний обучающихся.
	– анализ результатов итоговой и повторной итоговой аттестации обучающихся.
8.	Опрос участников образовательного процесса и др. – анализ результатов опроса участников образовательного процесса по определению уровня удовлетворенности предоставляемыми образовательными услугами.
9.	Недостатки и замечания, пути их решения.
10.	Выводы и предложения

 

ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

 

№№ п.п	Сокращение	Полное наименование
1.	МП РК	Министерство просвещения Республики Казахстан
2.	ГОСО РК	Государственный общеобязательный стандарт образования соответствующих уровней образования Республики Казахстан
3.	ТиППО	Техническое и профессиональное, послесреднее образование
4.	ТУП	Типовой учебный план
5.	ОП	Образовательная  программа
6.	РУП	Рабочий учебный план
7.	РУПр	Рабочая учебная программа
8.	ООД	Общеобразовательные дисциплины
9.	БМ	Базовый модуль
10.	ПМ	Профессиональный модуль
11.	ПА	Промежуточная аттестация
12.	ИА	Итоговая аттестация
13.	ПП и ПО	Профессиональная практика и производственное обучение
14.	ПС	Педагогический состав
15.	МТБ	Материально-техническая база
16.	ИС	Информационная система
17.	НПП	Национальная палата предпринимателей
18.	ОМП	Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель
19.	РТК	Организатор театрального коллектива, преподаватель
20.	АУП	Административно-управленченский персонал
21.	ПХ	Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель
22.	РОНИ	Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов
23.	ДИ	Дизайн интерьера
24.	ДО	Дизайн одежды
25.	АДТ	Артист драматического театра

 

1.Общая характеристика организации образования

 

Полное наименование организации образования	Государственное коммунальное казенное предприятие «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области
Местонахождение  организации образования (юридический адрес и адрес фактического местонахождения)	020000, Республика Казахстан, Акмолинская область, г. Кокшетау, ул. Жамбыла Жабаева, 140.
Контактные данные юридического лица (телефон, электронная почта, web-сайт)	Телефон:  8 (7162) 329186 E-mail:  kkas@aqmoedu.kz web-сайт:  http://vkkas.edu.kz
Контактные  данные представителя юридического лица (Ф.И.О. руководителя,  копия приказа о назначении на должность)	Идрисова Куралай Газизовна телефон: 87162329186, 87752102048 е-mail:  kkas@aqmoedu.kz Приказ №152 от 28.11.2007 г. (Приказ о назначении руководителя)
Правоустанавливающие и учредительные документы	Устав № А-6/248, утвержден Постановлением акимата Акмолинской области 31.05.2018 г. (https://vkkas.edu.kz/ru/normativno-pravovaya-baza/ustav/) Справка о государственной перерегистрации юридического лица от 16.07.2018 г. (БИН 940840000320) (https://vkkas.edu.kz/ru/normativno-pravovaya-baza/svidetelstvo-o-gosudarstvennoj-pereregistratsii/)
Разрешительные документы	Лицензия № KZ50LAA00012687, выдана 15.08.2018 г. Приложения к лицензии № 004, № 005. (Приказ № 19 -13-1-6/76 от 28.04.2021 г.) (Лицензия, приложения к лицензии)
Сведения об аккредитации (дата выдачи свидетельства, срок действия и номер регистрации)	Свидетельство об аккредитации на период 20.12.2018г.-19.12.2023г. от  20.12.2018 г. по специальностям: – 0401000 Библиотечное дело, регистрационный номер №2109; – 0402000 Дизайн (по профилю), регистрационный номер № 2110; – 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), регистрационный № 2111; – 0409000 Актерское искусство, регистрационный номер № 2112 https://vkkas.edu.kz/ru/akkreditatsiya/
Ф.И.О. контактного лица для получения информации, связанной с отчетом, координаты для связи	Баткульдина Райхан Балтабековна, заместитель директора по учебной работе телефон: 87016721303

 

Миссия колледжа: Подготовка высококвалифицированных кадров нового поколения сегмента культуры, способных быстро адаптироваться в постоянно меняющихся условиях социума.

Видение: Сохраняя традиции и внедряя инновации, колледж – лидер среди организаций образования в качественной подготовке высококвалифицированных специалистов сферы культуры и искусства, соответствующих требованиям общества и работодателей с возможностью карьерного роста и достойного положения в обществе.

ГККП «Высший колледж культуры им. Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области создан в 1955 году. По распоряжению Совета Министров Казахской ССР за №556-Р от 15.07.1955 года он был основан как Кокчетавский библиотечный техникум. В 1981 году переименован в Кокчетавское культурно-просветительное училище.  В 1991 году училищу присвоено имя казахского народного поэта-акына и композитора Акана серэ. В 1995 году училище культуры переименовано в Кокшетауский колледж культуры имени Акана серэ.

Постановлением Акимата Акмолинской  области от 31.05.2018 года № А-6/248 колледжу культуры имени Акана серэ города Кокшетау присвоен статус «высшего» колледжа (ссылка на сайт: https://vkkas.edu.kz/ru/normativno-pravovaya-baza/ustav/).

Колледж является одним из передовых учебных заведений сферы искусства и культуры технического и профессионального образования Республики Казахстан, сохраняющим лучшие традиции и внедряющим новые образовательные технологии. По итогам оценки деятельности колледжей Казахстана НАО «Talap» за 2017  –  2021 годы, ГККП «Высший колледж культуры имени  Акана серэ, г. Кокшетау» занимает первые места среди колледжей профиля «Искусство и гуманитарные науки». С 2016 года колледж культуры является республиканским учебно-методическим объединением профиля «Искусство и гуманитарные науки» по специальностям «Социально-культурная деятельность (по видам)», «Народное художественное творчество (по видам)», «Библиотечное дело».

В 2021 году колледж вошел в проект «Жас маман» по специальности «Дизайн (по профилю)».

В 2018 году колледж культуры прошел институциональную и специализированную аккредитацию образовательных программ сроком на 5 лет по специальностям «Библиотечное дело», «Дизайн (по профилю)», «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)», «Актерское искусство». В 2021 году по вышеназванным специальностям колледжем была пройдена постаккредитация.

(ссылка на сайт: https://vkkas.edu.kz/ru/akkreditatsiya/)

В соответствии с приложениями  к государственной лицензии № KZ50LAA00012687 от  15.08.2018 года  колледж ведет образовательную деятельность по 6 специальностям:

• 02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

4S02150901 Организатор театрального коллектива, преподаватель

4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель

• 02151000 Народное художественное творчество (по видам)

4S02151001Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель

4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных

инструментов, преподаватель

• 02120100 Дизайн интерьера

3W02120101 Исполнитель художественно-дизайнерских работ

3W02120102 Декоратор интерьера

4S02120103 Дизайнер интерьера

• 02120200 Дизайн одежды

3W02120201 Исполнитель технического и художественного эскизов

3W02120202 Декоратор одежды и аксессуаров

4S02120203 Дизайнер  одежды

• 02150500 Актерское искусство

4S02150501 Артист драматического театра

• 03220100 Библиотечное дело

4S03220101 Библиотекарь

(Ссылка: Лицензия, приложения к лицензии)

 

Процедура самооценки ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» оформлена Приказом №76/1 от 25.11.2022 года о подготовке материалов к самооценке колледжа, Приказом № 87 от 23. 12. 2022 года по формированию рабочей комиссии по проведению самооценки.

В отчете по самооценке представлен анализ деятельности колледжа за период 2020-2021,  2021-2022, 2022-2023 учебные годы согласно критериев оценки организаций образования, реализующих образовательные программы, технического и профессионального образования.

Отчет по самооценке рассмотрен и одобрен на заседании педагогического  совета

30  декабря 2022 года (Протокол №3).

Приказы о проведении самооценки, Протокол педагогического совета приведены в Приложении 1.

 

2. Анализ кадрового потенциала

 

Работа по кадровому обеспечению колледжа организована на основе Концепции кадровой политики государства, нормативно-правовых актов и указаний МОН РК в области ТиПО.

Организационно-штатная структура колледжа, практика подбора и изучения, зачисления и расстановки кадров, формирования качественного резерва пополнения направлены на создание необходимых условий для эффективной деятельности подразделений колледжа по решению образовательных задач.

На сегодняшний день колледж культуры полностью укомплектован педагогическими кадрами.

Сведения об укомплектованности педагогическими и преподавательскими кадрами приведены в Приложении 15 (согласно Методическим рекомендациям).

 

2.1. Сведения о педагогах, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, в том числе о педагогах, не имеющих базовое образование.

 

Год	Высшее образование	%	Средне-специальное образование	%
2022-2023	62	98%	1	2%
2021-2022	57	100%	0	0
2020-2021	57	98%	1	2%

 

Копии дипломов приведены в Приложении 2.

 

 

2.2. Сведения о педагогах и мастерах производственного обучения, для которых основным местом работы является лицензиат.

 

Год	Общее число педагогов	Штатные	%	Совместители	%
2022-2023	83	62	75%	21	25%
2021-2022	85	57	67%	28	33%
2020-2021	85	57	67%	28	33%

 

2.3. Сведения о прохождении аттестации руководителей государственной организации образования один раз в три года.

Директор высшего колледжа культуры Идрисова Куралай Газизовна соответствует занимаемой должности руководителя государственного коммунального казенного предприятия согласно приказа ГУ «Управление образования Акмолинской области» № 17 от 03.03.2017 г.

Имеет высшую квалификационную категорию преподавателя специальных дисциплин согласно приказа ГУ «Управление образования Акмолинской области» № 95 от 30.06.2017г.  Копии приказов представлены в  Приложении 3.

 

2.4. Сведения о повышении/подтверждении уровня квалификационной категории педагогами не реже одного раза в пять лет, в т.ч. о педагогах, имеющих степень магистра, ученую степень доктора философии (PhD).

 

Имеют квалификационные категории:

                                                                                               Таблица 1

 

Категория	Количество	В процентах %
2022-2023 год
Педагог-мастер	1	1,5%
Педагог-исследователь	3	5%
Педагог-эксперт	8	13%
Педагог-модератор	9	14,5%
Педагог	8	13%
Высшая	11	17,5%
Первая	4	6,5%
Вторая	0	0%
Без категории	18	29%
Всего:	62
в том числе магистры, кандидаты педагогических наук	7	11%
2021-2022 год
Педагог-мастер	1	1,5%
Педагог-исследователь	2	3,5%
Педагог-эксперт	4	7%
Педагог-модератор	2	3,5%
Педагог	0	0%
Высшая	25	44%
Первая	8	14%
Вторая	2	3,5%
Без категории	13	23%
Всего:	57
в том числе магистры, кандидаты педагогических наук	7	12%
2020-2021 год
Высшая	27	47%
Первая	13	23%
Вторая	8	14%
Без категории	9	16%
Всего:	57
в том числе магистры,       доктор философии (PhD)	9	16 %

 

Таблица 2

2022-2023 учебный год

 

№	Ф.И.О преподавателей и мастеров п/о	Категория, дата выдачи, номер приказа о присвоении категории
	Абдил Нурсилам	Без категории
	Акбатаева Куляй Сералиевна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель русского языка и литературы, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 20 от 20.05.2022г.
	Актаева Акмарал Ермековна	Первая квалификационная категория заместителя директора, приказ УО Акмолинской области № 163 от 31.12.2021г. Квалификационная категория «педагог-исследователь» по должности преподаватель химии, приказ УО Акмолинской области № 170 от 31.12.2020г.
	Альмаганбетова Куралай Ильясовна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель музыкальных дисциплин, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 20 от 20.05.2022г.
	Аменова Галия Бахитовна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель досуговедческих дисциплин, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 34 от 23.06.2021г.
	Аубакиров Ризабек Ескенович	Первая квалификационная категория по должности преподаватель НВП, приказ УО Акмолинской области № 170 от 31.12.2020г.
	Баткульдина Райхан Балтабековна	Вторая квалификационная категория заместителя директора, приказ УО Акмолинской области № 50 от 31.05.2021г. Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель физики и математики, приказ УО Акмолинской области № 67 от 28.03.2019г.
	Бейсенбай Адай	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель истории, приказ ГУ «Отдел образования Аккольсккого района» № 327 от 31.12.2020г.
	Бронников Дмитрий Владимирович	Квалификационная категория «педагог-исследователь» по должности преподаватель досуговедческих дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 170 от 31.12.2020г.
	Волевач Светлана Васильевна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель английского языка, приказ УО Акмолинской области № 95 от 30.06.2017г. (приказ об освобождении от очередной аттестации в связи с предпенсионным возрастом № 20 от 20.05.2022г.)
	Даулетжанова Бактыгуль Серикбаевна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель музыкальных дисциплин, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 83 от 29.12.2021 г.
	Дулатова Жансулу Мейрамбековна	Без категории
	Ефименко Анна Владимировна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель хореографических дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 67 от 28.03.2019г.
	Жанузакова Айша Салимовна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель казахского языка и литературы, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 34 от 23.06.2021 г.
	Жеңіс Әуез Мәжитұлы	Без категории
	Жукенова Алия Амиржановна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель химии и биологии, приказ «Отдел образования Акжарского района» № 285 от 14.12.2018г.
	Журба Елена Михайловна	Без категории
	Зайцева Ирина Викторовна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель музыкальных дисциплин и концертмейстера, Приказ УО Акмолинской области № 164 от 31.12.2021г.
	Ибраев Ержан Амангельдинович	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель изобразительных искусств, приказ УО Акмолинской области № 52 от 30.03.2018г.
	Иванова Лариса Петровна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель музыкальных дисциплин и концертмейстер, приказ УО Акмолинской области № 98 от 30.03.2018г.
	Идрисова Куралай Газизовна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель специальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 40 от 30.11.2018г.
	Ильясова Сауле Ибраевна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель английского языка, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 63/1 от 31.08.2022г.
	Исрафилов Данияр Надирович	Без категории
	Кадралиева Гульнар Ануарбеккызы	Первая квалификационная категория заместителя директора, приказ УО Акмолинской области № 50 от 31.05.2021г. Высшая квалификационная категория по должности преподаватель казахского языка и литературы, приказ управления образования Акмол. области № 98 от 30.03.18г.
	Казиева Хамида Камалиденовна	Первая квалификационная категория по должности преподаватель библиотечных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 98 от 30.03.2018г.
	Кажмуратова Алмагуль Канатовна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель истории и географии, приказ УО Акмолинской области № 28 от 18.03.2020г.
	Касымбаева Гаухар Абаевна	Без категории
	Керейбаева Сымбат Габдулловна	Без категории
	Кокенов Нуртлеу Нурболатович	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель дисциплин дизайна, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 73 от 01.11.2021 г.
	Кочетова Галина Леонидовна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель режиссуры, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 83 от 29.12.2021 г.
	Кудайбергенова Мендигуль Каукишевна	Без категории
	Кусаинова Кымбат Мухановна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель дисциплин дизайна, приказ УО Акмолинской области № 164 от 31.12.2021г.
	Кушпаева Гульнар Бурктбайкызы	Высшая квалификационная категория по должности методист, приказ УО Акмолинской области № 28 от 18.03.2020г.
	Ли Виктория Павловна	Без категории
	Мамбетова Улболсын Сагындыковна	Квалификационная категория «педагог-мастер» по должности преподаватель специальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 170 от 30.12.2020г.
	Мухаева Зайра Сериковна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель дисциплин дизайна, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 83 от 29.12.2021 г.
	Настаева Айтжан Настаевна	Первая квалификационная категория по должности досуговедческих дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 98 от 30.03.2018г.
	Никитенко Вера Васильевна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель музыкальных дисциплин и концертмейстер, приказ УО Акмолинской области № 28 от 18.03.2020г.
	Нурахметов Аян Абаевич	Без категории
	Нурмышева Нургуль Байтлеуовна	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель музыкальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 67 от 28.03.2019г.
	Омарова Патима Абибуллаевна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель музыкальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 164 от 31.12.2021г.
	Погорелый Андрей Иванович	Высшая квалификационная категория по должности преподаватель хореографических дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 98 от 30.03.2018г.
	Рыбакова Галина Алексеевна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель специальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 164 от 31.12.2021г.
	Сагиденова Айгерим Жаскайратовна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель педагогики и психологии, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 83 от 29.12.2021 г.
	Садвакасова Лилия Абитхановна	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель русского языка и литературы, приказ УО Акмолинской области № 68 от 12.07.2021г.
	Садыков Нурболат Шакирович	Квалификационная категория «педагог-эксперт» по должности преподаватель физической культуры, приказ УО Акмолинской области № 170 от 30.12.2020г.
	Сайфуллаева Меруерт Мұхтарқызы	Без категории
	Сеитова Гульбаршин Бегалиевна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель специальных дисциплин, приказ УО Акмолинской области № 164 от 31.12.2021г.
	Сейтахметова Бакыт Темертановна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель химии и биологии, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 36/1 от 31.08.2022г.
	Сейткасымов Ербол Асылбаевич	Квалификационная категория «педагог-исследователь» по должности преподаватель-организатор НВП, приказ УО Акмолинской области № 170 от 31.12.2020г.
	Темиргазина Алина Александровна	Без категории
	Тлеугабылова Гульзина Тулековна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель истории, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 36/1 от 31.08.2022г.
	Тукеева Маржангуль Акыжановна	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель истории, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 20 от 20.05.2022г.
	Фазылова Разалия Кайратовна	Без категории
	Фахрутдинова Назира Мажитовна	Квалификационная категория «педагог-модератор» по должности преподаватель педагогики и психологии, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 83 от 29.12.2021 г.
	Хавдыразах Күлжазира	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель истории, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 20 от 20.05.2022г.
	Хайрат Ержанат	Без категории
	Хасамбай Кәкім Риянбекұлы	Без категории
	Мусина Карлыгаш Галламиевна	Без категории
	Черников Алишер Таиржанович	Квалификационная категория «педагог» по должности преподаватель истории, приказ высшего колледжа культуры им.Акана серэ № 20 от 20.05.2022г.
	Цой Наталья Антоновна	Первая квалификационная категория по должности преподаватель постановки голоса, приказ УО Акмолинской области № 104 от 31.08.2021г.
	Хасенов Максат Дуйсенбекович	Без категории

 

Сведения о повышении/подтверждении уровня квалификационной категории не реже одного раза в пять лет, сведения о магистрах, докторах философии приведены в Приложении 4.

 

2.5. Сведения о повышении квалификации руководящих кадров, педагогов не реже одного раза в три года.

Ежегодно преподаватели колледжа повышают свою квалификацию, посещая курсы повышения квалификации. За период  с 2020 по 2022 год 95%    преподавателей прошли курсы повышения квалификации.

Сведения о повышении квалификации и переподготовке кадров за последние пять лет в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин приведены в  Приложении 5.

 

Учебный год	Количество преподавателей	Количество преподавателей прошедших курсы	% от общего числа преподавателей
2020	57	42	73%
2021	57	50	88%
2022	62	15	24%

Диаграмма анализа кадрового потенциала по повышению квалификации

за 3 года

 

 

2.6. Сведения о педагогах специальных дисциплин и мастерах производственного обучения, прошедших стажировку в организациях и/или на производстве.

Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения прошли стажировку на производстве объемом 36 часов – 19 педагогов, и объемом 72 часа и более – 9 педагогов.

 

Учебный год	Количество преподавателей спец. дисциплин и мастеров ПО	Количество преподавателей прошедших стажировку в организациях или на производстве	% от общего числа преподавателей
2022-2023	62	35	56%
2021-2022	57	25	44%
2020-2021	57	0	0%

 

Копии документов о прохождении стажировки приведены в Приложении 6.

 

Награждения

 

Кадровый состав высшего колледжа культуры имени Акана серэ, г.Кокшетау имеет следующие почетные звания, ученую степень, ученое звание и награды:

«Ыбырай Алтынсарин» нагрудной знак – 3 человека;

«Мәдениет саласының үздігі» нагрудной знак – 1 человек;

«Почетный работник образования РК» нагрудной знак – 4 человека;

«Қазақстан Республикасының Мәдениет қайраткері» нагрудной знак – 2 человека,

«Қазақстан халқы Конституциясына 25 жыл» медаль – 1 человек;

«Қазақстан халқы Ассамблеясына 20 жыл» медаль – 1 человек;

«Қазақстан халқы Ассамблеясына 25 жыл» медаль – 1 человек;

«Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 10 жыл» медаль – 1 человек;

«Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 30 жыл» медаль – 3 человека;

«Ерен еңбегі үшін» медаль – 1 человек;

Рубиновый знак «Ассоциации ученых и педагогов «Педагог-новатор» – 1 педагог;

«Еңбек ардагері» медаль – 2 человека;

Медаль имени Абая Кунанбаева – 1 человек;

Благодарственное письмо акима области – 4 человека;

Почетная грамота МОН РК –  6 человек;

Благодарность МОН РК  – 7 человек.

 

СПИСОК

награжденных преподавателей  колледжа культуры за три года

 

№ п/п	Ф.И.О. преподавателя	Год	Занимаемая должность	Награждения
1.	Абдил Нурсилам	2022   2022	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Поздравительная открытка министра просвещения РК
2.	Альмаганбетова Куралай Ильясовна	2020   2022	Преподаватель музыкальных дисциплин	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области Поздравительная открытка министра просвещения РК
3.	Аубакиров Ризабек Ескенович	2020	Педагог-организатор НВП	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
4.	Аменова Галия Бахитовна	2021	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
5.	Актаева Акмарал Ермековна	2021 2020     2020	Зам. директора по учебно-методическому объединению, преподаватель химии	Почетная грамота МОН Республики Казахстан Благодарственное письмо УМО управления образования Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области
6.	Баткульдина Райхан Балтабековна	2022 2020     2021	Зам. директора по учебной работе, преподаватель физики	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Благодарственное письмо МОН Республики Казахстан Нагрудной знак «Ы. Алтынсарин»
7.	Бронников Дмитрий Владимирович	2020	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области
8.	Волевач Светлана Васильевна	2021	Преподаватель английского языка	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
9.	Даулетжанова Бактыгуль Серикбаевна	2020	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области
10.	Дулатова Жансулу Мейрамбековна	2022	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
11.	Ефименко Анна Владимировна	2021	Преподаватель хореографических дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области
12.	Жанузакова Айша Салимовна	2022	Преподаватель казахского языка и литературы	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
13.	Жеңіс Әуез Мәжитұлы	2022	Мастер производственного обучения	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
14.	Журба Елена Михайловна	2022	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
15.	Зайцева Ирина Викторовна	2020	Преподаватель музыкальных дисциплин	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
16.	Ибраев Ержан Амангельдинович	2021	Преподаватель дисциплин дизайна	Почетная грамота управления образования Акмолинской области
17.	Иванова Лариса Петровна	2021	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
18.	Идрисова Куралай Газизовна	2022 2022   2021   2020   2020	Директор	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Медаль «Қазақстан Тәуелсіздігіне 30 жыл» Благодарственное письмо акима Акмолинской области Медаль «25 лет Ассамблее народа Казахстана»
19.	Кадралиева Гульнар Ануарбеккызы	2020 2021   2022	Зам. директора по УПР, преподаватель казахского языка и литературы	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
20.	Кажмуратова Алмагуль Канатовна	2020   2021	Заведующий учебной частью, преподаватель географии	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
21.	Казиева Хамида Камалиденовна	2020   2021	Зав. заочным отделением	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области
22.	Кусаинова Кымбат Мухановна	2020   2020     2021	Преподаватель дисциплин дизайна	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области Благодарственное письмо Нур Отан
23.	Кушпаева Гульнар Бурктбайкызы	2021	Методист	Медаль «Ветеран труда»
24.	Кочетова Галина Леонидовна	2020   2020   2020	Преподаватель режиссуры	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области Нагрудной знак «Почетный работник образования»
25.	Мухаева Зайра Сериковна	2022	Мастер производственного обучения	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
26.	Мамбетова Улболсын Сагындыковна	2020	Преподаватель дисциплин дизайна	Почетная грамота управления образования Акмолинской области
27.	Мусина Карлыгаш Галламиевна	2021	Преподаватель информатики	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области
28.	Настаева Айтжан Настаевна	2021   2022	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
29.	Нурмышева Нургуль Байтлеуовна	2021   2021   2022	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области «Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 30 жыл» медаль Поздравительная открытка министра просвещения РК
30.	Никитенко Вера Васильевна	2021	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
31.	Омарова Патима Абибуллаевна	2020   2021	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
32.	Погорелый Андрей Иванович	2020	Преподаватель хореографических дисциплин	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
33.	Рыбакова Галина Алексеевна	2021   2021	Преподаватель досуговедческих дисциплин	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области
34.	Сагиденова Айгерим Жаскайратовна	2020 2021   2021	Педагог-психолог, преподаватель педагогики и психологии	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области
35.	Тукеева Маржангуль Акыжановна2021	2020 2021     2021	Преподаватель дисциплин дизайна	Почетная грамота управления образования Акмолинской области Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области Нагрудной знак «ҚР Тәуелсіздігіне 30 жыл»
36.	Фахрутдинова Назира Мажитовна	2021	Преподаватель музыкальных дисциплин	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
37.	Хавдыразах Кулжазира	2020   2021   2022	Преподаватель дисциплин дизайна	Благодарственное письмо управления образования Акмолинской области Почетная грамота профсоюза Акмолинской области Почетная грамота управления образования Акмолинской области
38.	Керейбаева Сымбат Габдулловна	2021	Преподаватель педагогики и психологии	Почетная грамота профсоюза Акмолинской области
39.	Хасамбай Кәкім Риянбекұлы	2022	И.о. зам. директора по ВР, преподаватель досуговедческих дисциплин	Почетная грамота управления образования Акмолинской области

 

Административно-управленческий персонал соответствует утвержденному штатному расписанию. АУП в своей работе руководствуется законом Республики Казахстан «Об образовании», нормативно-правовой базой в области образования.

В руководящий состав колледжа входят 6 сотрудников: директор колледжа, 5 заместителей директора.

Распределение обязанностей между директором и его заместителями регламентируется должностными инструкциями:

1. Директор колледжа Идрисова Куралай Газизовна осуществляет действия от имени колледжа, представляет его в государственных органах и международных организациях, организует выполнение приказов и распоряжений МОН РК, руководит работой Педагогического совета, осуществляет общий контроль за деятельностью заместителей.
2. Заместитель директора по учебной работе Баткульдина Райхан Балтабековна курирует деятельность учебно-методического совета, отделений. Осуществляет руководство и контроль учебной, учебно-методической работой; регулирует структуру, форму и содержание учебного процесса; рассматривает, корректирует и утверждает рабочие учебные планы и программы; реализовывает государственные стандарты ТиПО и рабочие учебные планы  специальностей колледжа.
3. Заместитель директора по учебно-производственной работе Кадралиева Гульнар Ануарбековна организует текущее и перспективное планирование научно-методической работы с педагогами. Разрабатывает программы научно-методической работы. Организует разработку образовательных стандартов для учебных предметов. Организует обучение педагогов методике научно-исследовательской и инновационной деятельности, повышение их квалификации. Отслеживает прохождение педагогами курсов повышения квалификации.
4. Заместитель директора по учебно-методическому объединению Актаева Акмарал Ермековна осуществляет непосредственное руководство методической работой согласно курируемых направлений деятельности. Осуществляет организацию работ по разработке учебно-методических пособий по учебным дисциплинам технического и профессионального образования, предложений и методических рекомендаций по внедрению современных технологий обучения, контроля знаний и информатизации учебного процесса. Обеспечивает участие в разработке государственных общеобязательных стандартов по специальностям технического и профессионального образования, послесреднего образования, типовых учебных планов и типовых учебных программ, учебно-методических пособий, учебников, учебно-методических комплексов и электронных учебников.
5. И.о. заместителя директора по воспитательной работе Хасамбай Кәкім Риянбекұлы составляет текущие и перспективные планы воспитательной работы в колледже, ведет контроль за ходом их выполнения. Организует и проводит конкурсы, олимпиады и другие культурно-массовые мероприятия. Реализовывает работу кураторов групп и контроль за ее выполнением. Организует систематический контроль за дисциплиной и посещаемостью студентов.
6. И.о. заместителя директора по хозяйственной работе Қаирбек Бахтияр Бекежанұлы осуществляет надзор за состоянием сооружений колледжа, составление ежегодного перечня работ по ремонту, организации текущего и капитального ремонта учебных и служебных помещений колледжа. Обеспечивает освещение, отопление и поддержание рабочей температуры в помещениях. Несет ответственность за обеспечение сохранности материальных ценностей колледжа.

Должностные инструкции руководства (6 чел.) разработаны и распределены в соответствии с нормативными правовыми актами РК в области образования, Правилами организации деятельности ТиПО.

 

Работа с молодыми специалистами

 

В соответствии с приказом МОН РК № 160  от 24 апреля 2020г. о проведении работы с молодыми  педагогами и работе педагогов-наставников, в начале учебного года оформляется приказ о назначении педагогов-наставников  и составлении соответствующего плана работы. В 2020-2021 учебном году в колледже работали 12 молодых педагогов (приказ  № 47/1 от 02.09 2021 год), в 2022-2023 учебном году работают 16 молодых педагогов (приказ № 17/1 от 1.09 2022 года).

Работа с молодыми специалистами в колледже направлена на их вхождение в профессиональную деятельность через работу с наставниками, консультации по учебно-методическим вопросам, психологическую поддержку. Молодым специалистам оказывают индивидуальную помощь в их становлении, формировании гармоничного педагогического стиля, психологической культуры.
Наставниками являются педагоги, имеющие большой педагогический стаж,  имеющие личные  профессиональные  достижения – Рыбакова Галина Алексеевна, Погорелый Андрей Иванович, Ефименко Анна Владимировна, Мамбетова Улболсын Сагындыковна, Кусаинова Кымбат Мухановна, Ибраев Ержан Амангельдинович, Тукеева Маржангуль Акыжановна, Садыков Нурболат  Шакирович и т.д.

Молодые  педагоги являются  постоянными  участниками  и организаторами всех творческих, праздничных, спортивных, профессиональных  мероприятий различного уровня. За последние два года достигли определенных  результатов следующие молодые  педагоги :

Хасамбай Кәкім Риянбекұлы – преподаватель досуговедческих  дисциплин – 2 место на  Международном  фестивале  театрального искусства в г.Алматы; участие молодежного театра  «Жастар»  на Международном театральном  фестивале в г. Актюбинске – номинация «Сценическое искусство»;

Фазылова Разалия Кайратовна – педагог-хореограф народного ансамбля «Жарқын», ноябрь 2022 года – Специальный диплом  Международного фестиваля –конкурса  хореографического  искусства  «Зажги  свою  звезду» – номинация «Профи», «Высокопрофессиональный коллектив» Гран-при и 1 место.

Мухаева Зайра Сериковна – педагог по дисциплине «Дизайн одежды», первое место на областном  этапе республиканского конкурса профессионального  мастерства, номинация «Педагог-шебер» в  республиканском конкурсе в г.Актау;

Кокенов Нуртлеу Нурболатович – преподаватель физической  культуры, призер Летней универсиады в г. Талдыкорган, 1 место по вольной борьбе на областной  спартакиаде  «Ак бидай»,  3 место на открытом  республиканском  турнире  по вольной борьбе; 1 место на областном Чемпионате по вольной борьбе, отбор на Чемпионат в республике.

Журба Елена Михайловна – преподаватель досуговедческих дисциплин,  включена в республиканский сборник  «Үздік Жас маман», организованный национальным инновационным научно-исследовательским центром «Білім- өркениет».

Әбділ Нүрислам – преподаватель досуговедческих дисциплин, режиссер молодежного театра колледжа «EL-jastar», организатор студенческого кукольного театра  «Алтын сақа», автор и режиссер поэтической драмы  «Алаш», посвященной 150-летию Ахмета Байтурсынова, номинация  «Ыбрай Алтынсарин» на республиканском конкурсе чтецов «Ер Төстік», приглашен для участия  в международном конкурсе в г. Астана  с постановкой поэтической драмы «Алаш».

Планы работ наставников с молодыми педагогами приведены в Приложении 7.

 

3. Контингент обучающихся

 

Количественный состав контингента обучающихся по специальности:

• Сведения о контингенте обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями.

 

Высший колледж культуры имени Акана серэ ведет подготовку по специальностям:

– 02150900 Социально-культурная деятельность (по видам);

– 02151000 Народное художественное творчество (по видам);

– 02120100 Дизайн интерьера;

– 02120200 Дизайн одежды;

– 02150500 Актерское искусство;

– 03220100 Библиотечное дело

 

Набор осуществляется на очное обучение в группы с государственным и русским языком обучения на базе основного среднего образования и на заочное обучение с русским языком обучения на базе общего среднего образования.

Контингент обучающихся составляет на сегодняшний день – 436 обучающихся. Из них: с государственным языком обучения -177, русским языком обучения -259. Очное отделение -380, заочное -56.  Ожидаемый выпуск: очное -84, заочное – 39. Обучающиеся с особыми образовательными потребностями – 3 (обучаются по специальностям «Дизайн интерьера» и «Дизайн одежды»).

 

         Количество обучающихся по специальностям очного и заочного отделения

 

Специальности	Учебные годы
	2020-2021	2021-2022	2022-2023
02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)	100/40	96/24	79/18
02151000  Народное художественное творчество (по видам)	125	115	101
02120100 Дизайн интерьера	81	111	127
02120200 Дизайн одежды	48	44	53
02150500 Актерское искусство	24	21	20
03220100 Библиотечное дело	44	47	38
Всего	378/40	387/24	380/56

 

Прием на обучение в 2020-2021 учебном году осуществлен по государственному образовательному заказу через образовательный портал https://college.snation.kz и портал электронного правительства Egov.kz., в соответствии с Приказом МОН РК от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования» (Преамбула – в редакции приказа Министра образования и науки РК от 12.05.2020 №197).

Прием документов в 2021-2022 учебном году проводился через образовательный портал https://college.snation.kz и портал электронного правительства Egov.kz. Итоги конкурса по государственному образовательному заказу подводились в автоматическом режиме по среднему конкурсному баллу и среднему баллу аттестата путем ранжирования через образовательный портал https://college.snation.kz. Прием документов осуществлялся на основании приказа МОН РК от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение  в организации образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования», приказа МОН  РК от 4 июня 2021г. № 276 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования».

Прием документов в 2022-2023 учебном году проводился в оффлайн-режиме и через образовательный портал https://college.snation.kz, портал электронного правительства Egov.kz.

Итоги конкурса по государственному образовательному заказу подводились в автоматическом режиме по среднему баллу аттестата и по оценкам творческих экзаменов путем ранжирования через образовательный портал https://college.snation.kz. Прием документов осуществлялся на основании приказа МОН РК от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение  в организации образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования», приказа МОН  РК от 4 июня 2021г. № 276 «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 октября 2018 года № 578 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования», приказа Министра просвещения Республики Казахстан от 5 июля 2022 года № 311 «О внесении изменений и дополнения в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 октября 2018 года № 578 “Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы технического и профессионального, послесреднего образования”.

 

 Прием обучающихся по специальностям очного и заочного отделения

 

Учебные годы	2020-2021	2021-2022	2022-2023
Всего обучающихся	105/37	115/28	115/19

 

Выпуск обучающихся по специальностям очного и заочного отделения

 

Учебные годы	2020-2021	2021-2022	2022-2023
Всего	81/35	85/27	84/39 (ожидаемый выпуск)

 

3.2. Сведения о наличии договоров, определенных в качестве баз практики, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности, охватывающих полный период обучения.

Профессиональная практика организуется согласно Приказу МОН РК «Об утверждении Правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для организаций технического и профессионального, послесреднего образования» от 29 января 2016 года № 107.   Согласно п. 36 данного приказа договор с базами профессиональной практики обучающихся заключается не позднее, чем за один месяц до начала профессиональной практики.

Форма договоров соответствует типовому договору, утвержденному приказом МОН РК № 93 от 28 января 2016 года “Об утверждении форм типового договора оказания образовательных услуг для дошкольных организаций, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, типового договора на проведение профессиональной практики и типового договора о дуальном обучении для организаций технического и профессионального, послесреднего образования” (изменения  согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 августа 2021 года № 432).

В соответствии с подготавливаемыми квалификациями заключены договоры на прохождение производственной практики:

 

02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

2020-2021 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-5 Педагог-организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений	4 курс (14-26.12.2020)
1		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.11.2020
		4 курс (15.02-27.03.2021)
2		ГККП» Дворец культуры «Достар» при отделе культуры и развития языков города Кокшетау	11.01.2021
3		Акмолинская область РК г. Кокшетау. ИП ” Кирьянова Татьяна Анатольевна № 0001202» агентство по организации досуга и развитию творческих способностей «Happy krolik»	11.01.2021
4		КГУ «Средняя школа-гимназия№17» отдела образования города Кокшетау	11.01.2021
5		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	11.01.2021
		3 курс (03.05-25.06. 2021)
6		КГУ «Многопрофильная гимназия № 5 «Таңдау» города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	02.04.2021
7		ГККП «Центр детско-юношеского творчества города Атбасар при отделе образования по Атбасарскому району Управления образования Акмолинской области»	02.04.2021
8		Саумалкөл мектеп-гимназиясы» КММ	02.04.2021
9		КГУ «Управление образования акимата СКО» КГУ «Отдел образования Айыртауского района» КГУ «Саумалкольская школа-гимназия№2»	02.04.2021
10		Частный детский сад «Лесная сказка» ТОО «Мия»	02.04.2021
11		Средняя общеобразовательная школа № 8 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	02.04.2021
12		ГККП «Государственный академический казахский музыкально-драматический театр имени К. Куанышбаева» акимата города Нур-Султан.	02.04.2021
13		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.04.2021
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-7 Педагог-организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива	4 курс (14-25.12.2020)
14		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.11.2020
		4 курс (15.02-27.03.2021)
15		КГКП «Аральский городской Дом культуры имени Зейноллы Шукурова» КГУ «Аппарат акима города Арал Кызылординской области»	07.12.2020
16		КГУ «Канайбийская основная школа» акимата Зерендинского района	14.01.2021
17		ГККП «Районный Дом культуры акима Илийского района Алматинской области» (872752)77365	14.01.2021
18		РК, г. Астана, ТОО «Tabys TIME ” (г. Нур-Султан, район Байконыр, 74/54; 87474271254; tabis_kz@inbox.ru	14.01.2021
19		г. Алматы, ТОО «Жансултан» детский сад «Светофор»	14.01.2021
20		ГККП «Музыкальный театр юного зрителя ” акимата города Нур-Султан	14.01.2021
21		Акмолинская область, Сандыктауский район, Балкашинская средняя школа № 1	14.01.2021
		3 курс (03.05-25.06. 2021)
22		КГУ «Центр по выявлению и поддержке одаренных детей и талантливой молодежи «Акмола дарыны» управления образования Акмолинской области	02.04.21
23		ГУ «Средняя школа №2 села Караоткель Целиноградского района» Акмолинской области	02.04.2021
24		КГКП «Районный Дом культуры» при КГУ «Отдел внутренней политики, культуры и развития языков акимата Уалихановского района Северо-Казахстанской области»	02.04.2021
25		ГККП» Дворец культуры «Достар» при отделе культуры и развития языков города Кокшетау	02.04.2021
26		КГУ Школа-гимназия №9 города Щучинска Бурабайского района Акмолинской области	02.04.2021
27		ГККП «Атбасарский районный Дом культуры» при Атбасарском районном отделе культуры и развития языков Акмолинской области	02.04.2021

2021-2022 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-5 Педагог-организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлени	4 курс (06.04 -17.05.2022)
1		КГУ «Многопрофильная гимназия № 5 «Таңдау» города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	03.03.2022
2		КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 города Атбасар отдела образования по Атбасарскому району Управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
3		«Отдел образования по Бурабайскому району Управления образования Акмолинской области Средняя общеобразовательная школа№ 2 города Щучинска» КГУ	03.03.2022
4		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.03.2022
5		ГККП «Айыртауский районный Дом культуры» акимата Айыртауского района СКО	03.03.2022
6		КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
		3 курс 11.05-14.06.2022
7		КГУ «Школа-лицей № 2 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	11.04.2022
8		ГККП «Дворец культуры «Кокшетау» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022
9		ГККП «Центр детского, юношеского творчества «Арман» города Щучинска при отделе образования по Бурабайскому району Управления образования Акмолинской области»	11.04.2022
10		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.04.2022
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-7 Педагог-организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива	4 курс (06.04 -17.05.2022)
11		ГКП на праве хозяйственного ведения «BOLASHAQ SARAIY» при управлении образования Акмолинской области	03.03.2022
12		Сельский клуб Талапкер ГККП «Районный Дворец культуры» при отделе культуры и развития языков, физической культуры и спорта Целиноградского района	03.03.2022
13		КГКП «Районный Дом культуры» при КГУ «Отдел внутренней политики, культуры и развития языков акимата Уалихановского района Северо-Казахстанской области»	03.03.2022
14		Филиал РГКП «Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен» МОН РК в г. Балхаш	03.03.2022
15		КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Досова села Катарколь отдела образования по Бурабайскому району Управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
16		ГККП «Областной центр народного творчества и культурного досуга» при управлении культуры Акмолинской области	03.03.2022
17		КГУ «Средняя общеобразовательная школа №8 города Атбасар отдела образования по Атбасарскому району Управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
18		КГУ «Школа-гимназия №1 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
		3 курс 11.05-14.06.2022
19		ГКП на праве хозяйственного ведения «BOLASHAQ SARAIY» при управлении образования Акмолинской области	11.04.2022
20		РГКП МОН «Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен»	11.04.2022
21		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.04.2022

 

2022 -2023 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	02150900 Социально-культурная деятельность (по видам) 4S02150901 Организатор театрального коллектива, преподаватель 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель	1 курс
1		ГКП на ПХВ «BOLASHAQ SARAIY» при управлении образования Акмолинской области	11.04.2022
2		ГККП «Дворец культуры «Кокшетау» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

 

2020-2021 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-1 Педагог-организатор досуга, руководитель танцевального коллектива	4 курс (14-25.12.2020)
1		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.11.2020
		4 курс (15.02-27.03.2021)
2		ГККП «Школа искусств» акимата Уалихановского района СКО	11.01.2020
3		КГУ «Новоприречная основная школа» акимата Тайыншинского района СКО	11.01.2020
4		КГУ «Отдел образования города Петропавловска» КГУ «Городской детско-юношеский центр по внешкольной работе» КГУ «Управление образования» акимата СКО	11.01.2020
5		ГККП «Атбасарский районный Дом культуры» при Атбасарском районном отделе культуры и развития языков. г. Атбасар Акмолинской области	11.01.2020.
6		Частное учреждение «Организация образования «Балапан» г. Кокшетау Акмолинская область	11.01.2020
7		КГУ «Областная специализированная школа-интернат № 3 для одаренных детей имени Абая (с казахским языком обучения) города Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	14.01.2021
8		ГККП «Дворец культуры «Достар» при отделе культуры и развития языков города Кокшетау	14.01.2021
9		ГККП «Школа искусств «Серпер» при КГУ «Отдел образования Акжарского района»  акимата Акжарского района СКО	14.01.2021
10		ГККП «Дом Культуры» при ГУ «Отдел культуры и развития языков» Зерендинского района	14.01.2021
11		Ясли-сад «Мирас» города Кокшетау при отделе образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	14.01.2021
12		Оздоровительный развлекательный центр «Discovery-Borovoe»	14.01.2021
13		Дошкольное образовательное учреждение «Академия» ТОО «Сана бала»  г. Нур-Султан	14.01.2021
14		Акмолинская обл. г. Кокшетау, ИП «Жакупова» «Центр образования и развития» Юни Кидс»	14.01.2021
15		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	11.01.2020
		3 курс (03.05-25.06. 2021)
16		ГККП «Районный Дом культуры» при отделе культуры и развития языков Целиноградского района	02.04.2021
17		ГКП на праве хозяйственного ведения «Волаshаq saraiy» при управлении образования Акмолинской области	02.04.2021
18		КГУ «Школа национального возрождения имени К. Б. Даржумана» отдела образования города Павлодара управления образования Павлодарской области	02.04.2021
19		КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Досова села Катарколь отдела образования по Бурабайскому району Управления образования Акмолинской области»	02.04.2021
20		ГККП «Дворец школьников имени Махамбета Утемисовича» акимата города Нур-Султан	02.04.2021
21		КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 поселка Алексеевка отдела образования по Зерендинскому району Управления образования Акмолинской области»	02.04.2021.
22		ГККП «Центр детско-юношеского творчества поселка Жолымбет при отделе образования по Шортандинскому району Управления образования Акмолинской области»	02.04.2021
23		ГККП «Дворец культуры «Достар» при отделе культуры и развития языков города Кокшетау	02.04.2021
24		ГККП «Атбасарский районный Дом культуры» при Атбасарском районном отделе культуры и развития языков	02.04.2021
25		КГУ «Управление образования акимата СКО» КГУ «Отдел образования Кызылжарского района» ГККП «Школа искусств «Мерей»	02.04.2021
26		ГККП «Школа искусств «Серпер» КГУ «Отдел образования Акжарского района СКО» при  акимате Акжарского района СКО	02.04.2021
27		ГККП «Районный Дом культуры»  при отделе культуры и развития языков Бурабайского района Акмолинской области	02.04.2021
28		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.04.2021
29		ГККП «Айыртауский районный Дом культуры ” акимата Айыртауского района СКО	02.04.2021
30		КГУ «Абайская средняя школа» акимата Зерендинского района Акмолинской области	02.04.2021
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-2 Педагог-организатор досуга, руководитель оркестра (ансамбля)народных инструментов	4 курс (14-26.12.2020)
31		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.11.2020
		4 курс (15.02-27.03.2021)
32		КГУ «Средняя школа-лицей № 18 имени Сакена Жунусова» города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	15.01.2021
33		КГУ «Областной учебно-методический центр по работе с одаренными детьми» при управлении образования Акмолинской области	15.01.2021
34		КГУ «Средняя общеобразовательная школа№1» села Красный яр отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	15.01.2021
35		РК, г. Астана, ТОО «Tabys TIME ” (г. Нур-Султан, район Байконыр, 74/54; 87474271254; tabis_kz@inbox.ru	15.01.2021
36		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	11.01.2021
		3 курс (03.05-25.06. 2021)
37		ГКП на праве хозяйственного ведения «Воlаshаq saraiy» при управлении образования Акмолинской области	02.04.2021
38		ГККП «Ерейментауский районный Дом Культуры имени Умбетей жырау» отдела культуры и развития языков Ерейментауского района	02.04.2021
39		КГУ «Школа-лицей № 6 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	02.04.2021

 

2021-2022 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-1 Педагог-организатор досуга, руководитель танцевального коллектива	4 курс (06.04 -17.05.2022)
1.		Акмолинская обл. Целиноградский р-н Детский сад «Алтын әтеш»ТОО  «Дарын – Л 2018» с. Акмол	03.03.2022
2.		КГУ «Школа-лицей № 6 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
3.		Ансамбль современного танца «Байнахатова Сабина Сериковна» ИП г. Нур-Султан	03.03.2022
4.		ГККП «Дворец культуры «Достар» при отделе культуры и развития языков, физической культуры и спорта города Кокшетау	03.03.2022
5.		КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
6.		КГУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
7.		Акмолинская область г. Кокшетау, ИП «Аманат». Танцевальная студия «Аманат».	03.03.2022
8.		ГККП «Айыртауский районный Дом культуры» акимата СКО Айыртауского района	03.03.2022
9.		ГККП «Районный Дом культуры» при отделе культуры и развития языков Бурабайского района	03.03.2022
10.		г. Нур-Султан ИП «Байнахатова Сабина Сериковна» ансамбль современного танца «Meruert»	03.03.2022
11.		ГККП «Акмолинская областная филармония имени Укили Ыбырая» при управлении культуры Акмолинской области	03.03.2022
12.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.03.2022
		3 курс 11.05-14.06.2022
13.		ҚР Ақмола облысы Көкшетау қ.,  Жеке кәсіпкер «STUDIOART&DANCE»	11.04.2022
14.		Ақкөл аудандық мәдениет және тілдер дамыту бөлімі жанындағы «Аудандық мәдениет үйі» МҚКК	11.04.2022
15.		ҚР Ақмола облысы Көкшетау қ., Жеке кәсіпкер «Студия танца INFINITI»	11.04.2022
16.		ГУ «Аппарат акима Конысбайского сельского округа Зерендинского района» «Конысбайский сельский клуб»	11.04.2022
17.		КГУ «Управление образования акимата СКО»  КГУ «Отдел образования района имени Габита Мусрепова» КГУ «Тахтабродская средняя школа»	11.04.2022
18.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.04.2022
19.		ГККП «Дом культуры «Кокше» при аппарате акима сельского округа Красный Яр города Кокшетау	11.04.2022
20.		ГКП на праве хозяйственного ведения «BOLASHAQ SARAIY» при управлении образования Акмолинской области	11.04.2022
21.		ГККП «Акмолинская областная филармония имени Укили Ибрая» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022
	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) 0403013-2 Педагог-организатор досуга, руководитель оркестра (ансамбля) народных инструментов	4 курс (06.04 -17.05.2022)
22.		КГУ «Средняя школа-лицей № 18 имени Сакена Жунусова» города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	03.03.2022
23.		КГУ «Школа-лицей № 6 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области»	03.03.2022
		3 курс 11.05-14.06.2022
24.		ГККП «Акмолинская областная филармония имени Укили Ыбырая» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022
25.		КГУ «Средняя школа-лицей № 18 имени Сакена Жунусова» города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау управления образования Акмолинской области	11.04.2022

 

2022-2023 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	02151000 Народное художественное творчество (по видам) 4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель	1 курс
1		ГККП «Акмолинская областная филармония имени Укили Ыбырая»» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022
2		ГККП «Дворец культуры «Достар» при управлении культуры Акмолинской области	11.04.2022

 

02120100 Дизайн интерьера

 

2020-2021 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
І	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-1 Дизайн интерьера	2 курс (14-18.12.2020)
		КГУ «Музей литературы и искусства» управления культуры Акмолинской области	01.09.2020
1.
		3 курс (11.01-05.02.2021)
2.		Г.Кокшетау ИП « Молдажанов Т.О.» «ДЭИ» рекламное агенство	09.12.2020
3.		Ақмолинская  обл., г. Кокшетау, ТОО «Арт- Кокше» рекламное агенство	09.12.2020
4.		Алматы, детский сад «Happy kids»	09.12.2020
5.		СКО, Уалихановский р-н, Каратерекская средняя школа	09.12.2020
6.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.12.2020
		4 курс (09.03-02.04.2021)
7.		Г. Кокшетау, «Статус РК» ТОО	08.02.2021
8.		Г. Кокшетау ИП «ГРАНАТ творческая студия»	08.02.2021
9.		ҚР Ақмола облысы, Көкшетау қаласы, «Истратова Татьяна Евгеньевна» ЖК,  «Леон» жарнамалық агенттігі	08.02.2021
10.		Акмолинская обл., г.Кокшетау, ТОО «Север Строй Сервис – КZ»	08.02.2021
11.		Акмолинская обл., г. Кокшетау, «Игра» студия детских праздников ИП «Кравченко Анжелла Юрьевна»	08.02.2021
12.		Акмолинская обл., г. Кокшетау, рекламное агенство «Аспект» ИП«Ткачук Е.И.»	08.02.2021
13.		Г. Алматы, ТОО «InoTech аdvertising» рекламно-производственное агенство	08.02.2021
14.		Г. Нур-Султан, ИП «Саидова», студия «Hobbilavka.kz»	08.02.2021
		3 курс (05-30.04.2021)
15.		Ақмолинская обл., г. Кокшетау, ИП «Ахметов А.Е.», РА «Градиент»	04.03.2021
16.		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	04.03.2021
17.		Г. Кокшетау, ИП «Молдажанов Т.О.» РА «ДЭИ»	04.03.2021
18.		Ақмолинская  обл., г. Кокшетау, ТОО «Арт- Кокше» рекламное агенство	04.03.2021
19.		Г.Кокшетау, ИП «Балтина Н.Е.» «Копировальный центр»	04.03.2021
20.		Акмолинская обл., г.Кокшетау, ИП «Шапарь Владимир Гаврилович» ТОО «ВИК-СТРОЙ ПЛЮС»	04.03.2021
21.		Акмолинская обл.,г. Кокшетау, ТОО «Риск Бизнес Кокшетау KZ»	04.03.2021

 

2021-2022 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-1 Дизайн интерьера	2 курс (15-21.12.2021)
1.		КГУ «Музей литературы и искусства» управления культуры Акмолинской области	01.09.2021
2.		4 курс (08.12-11.01.2021)
3.		Г. Кокшетау, ИП «Молдажанов Т.О.» РА «ДЭИ»	06.11.2021
4.		ТОО «РПК KOLORIT»	06.11.2021
5.		ТОО «ОЛИВИН»	06.11.2021
6.		Ақмолинская обл., г. Кокшетау, ИП «Ахметов А.Е.», РА «Градиент»	06.11.2021
7.		Ақмолинская  обл., г. Кокшетау, ТОО «Арт- Кокше» рекламное агенство	06.11.2021
8.		ИП «Елемесова Д.М.»  Студия дизайн интерьера «Sandi Ui»	06.11.2021
9.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.11.2021
10.		3 курс (12.01-08.02.2022)
		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	03.12.2021
11.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Кирьянова Татьяна Анатольевна №0001202» «Happy krolik» агентство организации праздников	03.12.2021
12.		Салон штор «Big Deviz»	03.12.2021
13.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Зубков Николай Владимирович»	03.12.2021
14.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ТОО «ART-Кокше»	03.12.2021
15.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау общественный фонд «Aqmola Connect»	03.12.2021
16.		КГУ «Управление образования при акимате СКО»  КГУ«Отдел образования Айыртауского района» КГУ  «Руднинская средняя школа»	03.12.2021
17.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Балмуханов Д.Д.»	12.12.2021
18.		ГККП «Акмолинский областной русский драматический театр» при управлении культуры Акмолинской области	09.12.2021
19.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.12.2021
		4 курс (23.03-03.05. 2022)
20.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «А.Т.Биханов» РА KOLORIT COMPANY»	23.02.2022
21.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Молдажанов Т.О.» РА «ДЭИ»	23.02.2022
22.		ТОО «ОЛИВИН»	23.02.2022
23.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Бегахметов Айдар Дулатович»  флористическая компания «Re de Fleur»	23.02.2022
24.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Балтина Н.Е.» полиграфический центр «Достық»	23.02.2022
25.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Елеусизова Динара Мусаевна» Студия дизайн интерьера «Sandi Ui»	23.02.2022
26.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «АспекТ»  РА	23.02.2022
27.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Гарбовский Сергей Федорович» «Мир цветов»	23.02.2022
28.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.02.2022
		3 курс (06.04-03.05. 2022)
29.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ТОО «Дизайн Сити»	03.03.2022
30.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Кирьянова Татьяна Анатольевна №0001202» «Happy krolik» агенство организации праздников	01.03.2022
31.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Ильясова Марина Ивановна» Салон штор «Big Deviz»	01.03.2022
32.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Камариденов Куаныш Нурланович» РА «Әлемге жол»	01.03.2022
33.		Г. Астана ТОО ««Asia_Art.kz»	01.03.2022
34.		ГККП «Акмолинский областной русский драматический театр» при управлении культуры Акмолинской области	01.03.2022
35.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау Общественный фонд «Aqmola Connect» қоғамдық қоры	01.03.2022
36.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Калюжная А.А.»	01.03.2022
37.		КГУ «Управление образования при акимате СКО»  КГУ«Отдел образования Айыртауского района» КГУ  «Руднинская средняя школа»	01.03.2022

 

2022-2023 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-1 Дизайн интерьера	4 курс (08.12-11.01.2021)
1		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Мышляева Елена Георгиевна» Салон мебели «Сымбат»	07.11.2022
		Ақмолинская  обл., г. Кокшетау, ТОО «Арт- Кокше» рекламное агенство	07.11.2022
		Г. Нур-Султан, ИП «Лихачев А.В.»  «ALS»	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ТОО «Дизайн Сити»	07.11.2022
		ГККП «Акмолинский областной русский драматический театр» при управлении культуры Акмолинской области	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау Общественный фонд «Aqmola Connect»	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ТОО «Швейная фабрика «Диас»»	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «JK brand»	07.11.2022
	02120100 Дизайн интерьера 3W02120102 Декоратор интерьера	1 курс
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ТОО «Дизайн Сити»	27.08.2022
		Ақмолинская  обл., г. Кокшетау, ТОО «Арт- Кокше» рекламное агенство	27.08.2022

 

02120200 Дизайн одежды

 

2020-2021 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-3 Дизайн одежды	2 курс (14-18.12.2020)
1.		КГУ «Музей литературы и искусства» управления культуры Акмолинской области	01.09.2020
		3 курс (11.01-05.02.2021)
2.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	02.12.2020
		4 курс (09.03-02.04.2021)
3.		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	08.02.2021
4.		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП ателье «JK – бренд ЖК»	08.02.2021
5.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.02.2021 08.02.2021
		3 курс (05-30.04.2021)
6.		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	04.03.2021
7.		Акмолинская обл., г.  Щучинск, ИП «Омаров Арман Бекбулатович»     rps.art-style@mail.ru Рекламно-производственная студия «ART-STYLE»	04.03.2021
8.		ГКП на ПХВ  Дворец «Воlаshаq saraiy»	04.03.2021

 

2021-2022 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-3 Дизайн одежды	2 курс (15-21.12.2021)
1.		КГУ «Музей литературы и искусства» управления культуры Акмолинской области	01.09.2021
		4 курс (08.12-11.01.2021)
2.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.11.2021
3.      ъ		3 курс (12.01-08.02.2022)
4.		Г. Нур-Султан қ., ИП «Ковалева Нина Дмитриевна» Дом моды	12.12.2021
5.		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	12.12.2021
6.		Г. Нур-Султан қ., ИП ателье «Асах»  .	12.12.2021
7.		Акмолинская обл., г.  Степногорск, ИП «Швейная мастерская»	12.12.2021
8.		4 курс (23.03-03.05. 2022)
9.		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	23.02.2022
10.		Г. Нур-Султан,  ИП «Кемелова Айжан Абдихалиевна» Ателье по пошиву одежды «Tesori Atelier»	23.02.2022
11.		Г. Нур-Султан,  ИП «Жолдасова»  Ателье «Z»	23.02.2022
12.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.02.2022
13.		3 курс (06.04-03.05. 2022)
14.		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	01.03.2022

 

2022-2023 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0402000 Дизайн (по профилю) 0402013-3 Дизайн одежды	4 курс (08.12-11.01.2021)
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «Ехлакова Светлана Николаевна» «Ателье «Светлана»»	07.11.2022
		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	07.11.2022
		ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области	07.11.2022
		ТОО «Швейная фабрика» «Диас»	07.11.2022
		Акмолинская обл., г.  Кокшетау ИП «JK brand»	07.11.2022
	02120200 Дизайн одежды 4S02120203 Дизайнер одежды	1 курс
		ИП «Алдабергенова Галия Сериковна» «Ателье «Акай»	27.08.2022
		ТОО «Швейная фабрика» «Диас»	27.08.2022

 

02150500 Актерское искусство

2020-2021 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0409000 Актерское искусство 0409013 Артист драматического театра	3 курс (11.01–12.02.2021)
1		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	09.12.2020
		1 курс
2		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	01.09.2020

 

2021-2022 учебный год

 

№	Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	3
	0409000 Актерское искусство 0409013 Артист драматического театра	2 курс
1		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	01.09.2020
		4 курс (13.04—24.05. 2022)
2		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	11.03.2022

 

2022-2023 учебный год

 

№	Мамандық және Наименование специальности и квалификации	Базы практик, в соответствии с подготавливаемыми квалификациями специальности	Дата заключения договора
1	2	3	4
	0409000 Актерское искусство 0409013 Артист драматического театра	3 курс (24.11. -21.12.2022)
1		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	01.09.2020
2	02150500 Актерское искусство 4S02150501 Артист драматического театра	1 курс
		ГККП «Акмолинский областной казахский музыкально-драматический театр имени Ш. Кусаинова» при управлении культуры Акмолинской области	25.04.2022

 

Договора с базами профессиональной практики обучающихся представлены в Приложении 8.

Сведения о контингенте обучающихся по формам и языкам обучения на учебный год по дневному, заочному отделениям приведены в Приложении 16 (согласно Методическим рекомендациям).

 

3.3. Сведения о трудоустройстве и занятости выпускников организаций образования по специальности, при этом доля трудоустроенных и занятых от общего числа выпускников по специальности в течение года выпуска.

Основным критерием оценки качества технического и профессионального образования является успешность трудоустройства его выпускников. Современная жизнь предъявляет высокие требования к уровню профессиональной подготовки будущего специалиста. Однако, для успешного трудоустройства и развития карьеры, сегодня на рынке труда важны такие личностные качества как: целеустремленность, профессиональная компетентность, коммуникабельность. В целях содействия трудоустройству и временной занятости выпускников колледж ставит перед собой следующие направления деятельности:

• мониторинг занятости выпускников колледжа: создание базы данных выпускников, сбор информации о профессиональной занятости выпускников;
• непосредственная деятельность по трудоустройству: содействие трудоустройству выпускников и временной занятости обучающихся колледжа, помощь в адаптации к рынку труда;
• предоставление информации о спросе и предложении на рынке труда: консультирование по вопросам трудоустройства, обучение приемам и навыкам общения с работодателями;
• решение задач по проблемам трудоустройства: взаимодействие с предприятиями и другими работодателями, с региональными и местными органами власти, взаимодействие с городским и районными отделами занятости и социальных программ, а именно сбор информации о наличии вакантных мест;
• организация участия обучающихся в экскурсиях, проводимых предприятиями, ярмарках вакансий.

Результаты трудоустройства выпускников колледжа за отчетный период выглядят следующим образом:

 

                   02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2021 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	21	13	5	2	–	–	1

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2021 года

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	0403013-5  Педагог-организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений	89%
2		0403013-7  Педагог-организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива	100%
		Итого по специальности	95%

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2022 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	18	13	2	1	1	–	1

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2022 года

 

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	0403013-5 Педагог-организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений	89%
2
		0403013-7 Педагог-организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива	89%
		Итого по специальности	89 %

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2021 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	31	24	2	1	2	–	2

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2021 год

02151000 Народное художественное творчество» (по видам)

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	0403013-1 Педагог-организатор досуга, руководитель танцевального коллектива	92%
		0403013-2 Педагог-организатор досуга, руководитель оркестра (ансамбля) народных инструментов	90%
		Итого по специальности	91%

 

Сведения о трудоустройстве и занятости выпускников – 2022

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	31	24	3	4	–	–	–

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2022 год

 

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	0403013-1 Педагог-организатор досуга, руководитель танцевального коллектива	100%
		0403013-2 Педагог-организатор досуга, руководитель оркестра (ансамбля) народных инструментов	100%
2
		Итого по специальности	100%

 

02120100 Дизайн интерьера

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2021 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	17	12	5	–	–	–	–

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2021 год

 

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0402000 Дизайн (по профилю)	0402013-1 Дизайн нтерьера	100%

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2022 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	17	12	3	2	–	–	–

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2022 год

 

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0402000 Дизайн (по профилю)	0402013-1 Дизайн нтерьера	100%

 

02120200 Дизайн одежды

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2021 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	12	11	–	–	–	–	1

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2021 год

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0402000 Дизайн (по профилю)	0402013-3 Дизайн одежды	92%

 

Сведения о трудоустройстве (занятости) выпускников 2022 года

 

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	9	5	3	–	–	–	1

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников 2022 год

№	Специальность	Квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0402000 Дизайн (по профилю)	0402013-3 Дизайн одежды	89%

 

02150500 Актерское искусство

Сведения о трудоустройстве и занятости выпускников – 2022 г.

№	Количество выпускников	Трудоустроены и заняты	Продолжают обучение	Призваны в армию	В декретном отпуске	Выехали за пределы страны	Не трудоустроен(не занят)
1	10	2	8	–	–	–	–

 

Доля трудоустройства и занятости выпускников

 

№	Специальность	квалификация	Процент трудоустройства и занятости
1	0409000 Актерское искусство	0409013 Артист драматического театра	100%

 

 

Справки о трудоустройстве по специальностям представлены в Приложении 9.

 

4. Учебно-методическая работа.

 

Критерии к содержанию технического и профессионального, послесреднего образования с ориентиром на результаты обучения:

4.1. Наличие и соответствие плана работы (по направлениям деятельности) на учебный год, разработанного и утвержденного согласно Перечню документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы, утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20317) содержанию образовательных программ технического и профессионального, послесреднего образования по:

изучению общеобразовательных, общегуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин или изучение общеобразовательных дисциплин, базовых и профессиональных модулей;

выполнению лабораторно-практических занятий;

прохождению производственного обучения и профессиональной практики;

сдаче промежуточной и итоговой аттестации;

выполнению курсовой и дипломной (письменной или практической) работы, если иное не предусмотрено рабочими учебными программами и планом;

изучению интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата.

С целью выполнения основных задач технического и профессионального, послесреднего образования и достижения стратегических задач учебного заведения в колледже разработаны Стратегический план развития на 2020-2025 гг., планы работы (по направлениям деятельности) на каждый учебный год, внутриколледжного контроля, Попечительского совета,  Педагогического Совета, Методического Совета и  т.д.

Стратегический план развития на 2020-2025 гг. актуализирован с учетом Методических рекомендаций по разработке стратегического плана развития организаций ТиППО, утвержденных НАО «Talap», в рамках реализации проекта «Жас маман». Он составлен на основе SWOT – анализа состояния деятельности учебного заведения и содержит миссию, видение, основные направления работы колледжа, определяет цели, задачи, направленные на реализацию миссии (ссылка на сайт https://vkkas.edu.kz/ru/strategicheskij-plan-razvitiya-na-2020-2025-gody-2/).

Годовой план колледжа  разработан и утвержден согласно Перечню документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы, утверждённой приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 20317).

Годовой план колледжа за 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 учебные годы является обоснованным управленческим решением, разработанным на коллегиальной основе и  содержащим информацию по обеспечению выполнения программы  развития  колледжа. Все разделы и подпункты планов связаны  между  собой по содержанию, соответствуют целям и задачам деятельности  педагогического  коллектива и  структурных  подразделений  колледжа. Используются такие принципы внутриколледжного планирования, как коллегиальность, целенаправленность, перспективность. Ежегодный план работы колледжа направлен  на  реализацию ключевых (стратегических ) направлений  деятельности.

План работы на 2020-2021, 2021-2022 учебные годы состоит из 3 разделов:

Раздел 1 – Информационная справка о колледже. Миссия, видение, стратегическая цель и задачи колледжа;

Раздел 2 – Анализ текущей ситуации;

Раздел 3 – Планирование деятельности.

В 2022-2023 учебном году в соответствии с дополнениями к Приказу № 130 от 6 апреля 2020 года (приказ № 472 от 16 сентября 2021 года), план составлен по 5 разделам:

Раздел 1 – Краткая справка о колледже;

Раздел 2 – Миссия, видение, стратегическая цель и задачи колледжа;

Раздел 3 – Планы работ по направлениям деятельности колледжа;

Раздел 4 – План работы педагогического совета;

Раздел 5 – План работы учебно-методического совета.

В содержание работы по направлениям введены  индикаторы/конечный результат.

Планы работ по направлениям деятельности колледжа включают:

1. Учебно-методическая работа:

– План учебной работы;

– План учебно – производственной работы;

– План методической работы;

– План заведующего отделением.

2. Воспитательная работа:

– План воспитательной работы в колледже;

– План работы комитета по делам молодёжи;

– План работы военно-патриотического клуба имени Б. Момышұлы;

– План работы социального педагога и психологической службы;

– План воспитательной работы в группах;

– План спортивно-оздоровительной работы;

– План работы библиотеки;

– План профориентационной работы;

– План работы воспитателя общежития.

3. План по развитию информатизации учебно-воспитательного процесса;
4. План по подготовке и повышению квалификации педагогов;
5. План административно-хозяйственной деятельности;
6. План работы медицинского кабинета.

В соответствии с ГОСО, при подготовке специалистов среднего звена образовательная программа предусматривает: изучение общеобразовательных дисциплин, базовых и профессиональных модулей; выполнение лабораторно-практических занятий; прохождение производственного обучения и профессиональной практики, сдачу промежуточной и итоговой аттестации; выполнение курсовых и дипломных работ.

Годовые планы колледжа на 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 уч. г.приведены в Приложении 10.

 

4.2.Наличие разработанных организациями технического и профессионального, послесреднего образования (далее – ТиППО) образовательных программ с участием работодателей на основе требований государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 ( зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031), профессиональных стандартов (при наличии), профессиональных стандартов WorldSkills (Ворлдскилс) (при наличии).

 

02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

 

В 2020-2021 учебном году образовательные программы по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор:

0403013-5 Педагог организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений (с русским языком обучения),

0403013-7 Педагог организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива (с государственным языком обучения) разработаны на 2020-2024 уч. гг. на базе основного среднего образования по модульно- компетентностному подходу на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

– Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года № 409);

– Инструктивно-методических рекомендаций за  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ  общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных планов и программ по специальностям ТиПО (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

ОП разработаны на весь период обучения, с участием работодателя  ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау.

В данном учебном году был произведен набор обучающихся на базе общего среднего образования на заочное обучение.  ОП разработана по модульно- компетентностому подходу по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор (0403013-5 Педагог организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений (с русским языком обучения) с участием  работодателя  ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау.Объем учебного времени обязательных учебных занятий составляет 30% от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения.

В 2021-2022 учебном году ОП разработаны на 2021-2025 уч.г.г. в соответствии с:

– Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования на всех уровнях образования» от 31.10.2018 (внесены изменения от 23.07.2021г №362);

– Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354);

– Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (в редакции приказа Министра образования и науки РК от 15.09.2021 №469).

ОП разработаны  по кредитно-модульной технологии обучения на базе основного среднего образования по специальности 02150900 Социально-культурная деятельность (по видам), квалификациям: 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель; 4S02150902 Организатор театрального коллектива, преподаватель с участием работодателя ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау.

В 2022-2023 учебном году образовательная программа по специальности -02150900 Социально-культурная деятельность» (по видам), квалификации: 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель (с русским языком обучения) разработана на 2022-2026 уч. г.г. на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– Профессиональный стандарт «Педагог» № 133 от 8.06.2017 г. (Приложение к приказу Председателя Правления НПП РК “Атамекен”) (Из данного стандарта взяты определенные компетенции, в связи с тем, что для данной специальности профессиональный стандарт отсутствует) .

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

Целью образовательной программы является подготовка специалистов, способных к самостоятельной организации собственной деятельности, определению методов, средств и способов выполнения профессиональных задач, включающих в себя разработку и реализацию социально-культурных проектов, организацию и постановку культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений.

Образовательная программа включает паспорт, рабочий учебный план и рабочие учебные программы.  Рабочий учебный план ОП разработан  на основе кредитно-модульной технологии с участием работодателей ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау, с учетом академической самостоятельности. Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

По специальности -02150900 Социально-культурная деятельность» (по видам), квалификации: 4S02150902 Организатор театрального коллектива, преподаватель (с государственным языком обучения) образовательная программа разработана, размещена в Реестре, однако набор обучающихся не произведен.

 (Ссылка на Реестр ОП:

http://94.141.242.22/registry/results/view/20005)

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

В 2020-2021 учебном году ОП по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор

– 0403013-1 Педагог организатор досуга, руководитель танцевального коллектива

(набор произведен в группы с государственным и русским языками обучения) разработаны  на 2020-2024 уч.гг. по модульно- компетентностному подходу на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

– Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года № 409);

– Инструктивно-методических рекомендаций за  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ  общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных планов и программ по специальностям ТиПО (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Образовательные программы разработаны на весь период обучения с участием  работодателя ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау.

2021-2022 учебном году ОП разработаны по кредитно-модульной технологии обучения на базе основного среднего образования по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификации  4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель; 4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель, в соответствии с:

– Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования на всех уровнях образования» от 31.10.2018, (с внесенными изменениями от 23.07.2021г. №362);

– Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354);

– Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования», (в редакции приказа Министра образования и науки РК от 15.09.2021 г. №469).

Образовательные программы разработаны на весь период обучения с участием  работодателя ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау.

В 2022-2023 учебном году разработаны образовательные программы по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификациям:

 4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель (с государственным и русским языком обучения)

4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра ансамбля народных инструментов, преподаватель (на текущий учебный год  набор не осуществлён).

ОП разработаны на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– Профессиональный стандарт «Педагог» № 133 от 8.06.2017 г. (Приложение к приказу Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей РК “Атамекен”). (Из данного стандарта взяты определенные компетенции, в связи с тем, что для данной специальности профессиональный стандарт отсутствует.)

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

Целью образовательной программы является подготовка специалиста среднего звена в области народного творчества, развивитие творческих способностей участников хореографического коллектива с учетом индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с государственным образовательным стандартом Республики Казахстан. Рабочие учебные планы ОП разработаны  на основе кредитно-модульной технологии с учетом академической самостоятельности,  с участием работодателя – ГККП «Акмолинская областная филармония имени Укілі Ыбырая».  ОП рассмотрена  на заседании методического  совета, согласована  с работодателями.  Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

(Ссылка на Реестр ОП: (http://94.141.242.22/registry/results/view/11928;

http://94.141.242.22/registry/results/view/14242); http://94.141.242.22/registry/results/view/13117)

 

02120100 Дизайн интерьера

В 2020-2021 учебном году  образовательные программы по специальности 0402000 Дизайн (по профилю), квалификации  0402013 Дизайнер (0402013-1 Дизайн интерьера) разработаны на 2020-2024 уч.г.г. на базе основного среднего образования по модульно- компетентностному подходу. Набор обучающихся произведен в группы с русским языком обучения.

ОП разработана  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409),

– инструктивно – методических рекомендаций «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»,  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года;

– методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модульно-компетентностному подходу  (рассмотрены и одобрены РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Рабочий учебный план разработан совместно с социальным партнером  РА «АРТ- Кокше».

В 2021-2022 учебном году по специальности 02120100 Дизайн интерьера, квалификации 4S02120103 Дизайнер интерьера    набор обучающихся произведен в группы с государственным и русским языками обучения. ОП разработаны  на 2021-2025 уч. г.г. в соответствии с Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года N 604  «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования  всех уровнях образования» (с внесенными изменениями от 23.07.2021г №362), Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354); методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  разработанных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии обучения в рамках реализации проекта «Жас маман» на основе образовательных программ, подготовленных зарубежным партнером (Soprano Group, Финляндия).

ОП разработаны с участием работодателя   ТОО «РА Арт-Көкше».

В 2022-2023 учебном году набор обучающихся по специальности 02120100 «Дизайн интерьера», квалификации 3W 02120102 Декоратор интерьера  произведен в группы с государственным и  русским языками обучения. Образовательная программа разработана на 2022-2025 учебный год в соответствии с Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложения 1 к ГОСО ТиПО); инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.); профессиональным стандартом «Разработка графического и мультимедийного дизайна» от 24.12.2019 г. № 259 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»); образовательными программами по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия);  методическими  рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО, подготовленными зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии в рамках реализации проекта «Жас маман».

Данная ОП предназначена для подготовки специалистов рабочих квалификаций, поступивших на базе основного среднего образования, включает включает паспорт, рабочий учебный план и рабочие учебные программы.

Структура РУП ОП соответствует приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм» и разработана  на основе кредитно-модульной технологии при участии работодателя ТОО «РА Арт-Көкше»,  с учетом академической самостоятельности.

ОП по данной специальности на базе основного среднего образования прошла экспертизу для включения в Реестр образовательных программ (ссылка на Реестр: http://94.141.242.22/registry/results/view/17139).

 

02120200 Дизайн одежды

 

В 2020-2021 учебном году  ОП по специальности 0402000 Дизайн (по профилю), квалификации  0402013 Дизайнер (0402013-3 Дизайн одежды) разработана на 2020-2024 уч. г.г. на базе основного среднего образования по модульно- компетентностному подходу. Набор произведен в группы с государственным языком обучения.

ОП разработана  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409),

– инструктивно – методических рекомендаций «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования» №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года;

– методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модульно-компетентностному подходу  (рассмотрены и одобрены РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

ОП разработана совместно с социальным партнером  ИП «Алдабергенова – «Дом моды Акай».

В 2021-2022 учебном году по специальности  02120200 Дизайн одежды набор произведен в группу с государственным языком обучения. ОП разработана на 2021-2025 уч. г.г. в соответствии с Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года N 604  «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования  всех уровнях образования» (с внесенными изменениями от 23.07.2021г №362), Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354); методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  разработанных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии обучения в рамках реализации проекта «Жас маман» на основе образовательных программ, подготовленных зарубежным партнером (Soprano Group, Финляндия).

ОП по специальности  02120200 Дизайн одежды разработан и согласован с работодателями   ИП «Алдабергенова – «Дом моды Акай», ИП «Ехлакова С.Н.» (ателье «Светлана»).

В 2022-2023 уч.г. набор по специальности 02120200 «Дизайн одежды» произведен в группы с государственным и русским языками обучения. Образовательная программа разработана на 2022-2026 уч.г.г. в соответствии с Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к ГОСО ТиПО), инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.), профессиональным стандартом «Разработка графического и мультимедийного дизайна» от 24.12.2019 г. № 259, «Швейное производство» от 19.12.2018 г. № 345 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»), образовательными программами по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия),  методическими  рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленными зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии, в рамках реализации проекта «Жас маман».

Образовательная программа включает паспорт, рабочий учебный план и рабочие учебные программы.  Структура РУП ОП соответствует приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм» и разработана  на основе кредитно- модульной технологии при участии работодателей с учетом академической самостоятельности.

Цель ОП: подготовка специалистов, владеющих современными технологиями художественного декорирования одежды и аксессуаров, проектирования, конструирования, моделирования одежды, поэтапного изготовления швейных изделий.

Данная ОП предназначена для подготовки специалистов среднего звена, поступивших на базе основного среднего образования, и состоит из следующих модулей: общеобразовательный, базовый, профессиональный.

ОП по данной специальности на базе основного среднего образования прошла экспертизу для включения в Реестр образовательных программ (Ссылка на Реестр: http://94.141.242.22/registry/results/view/16316 ).

 

02150500 Актерское искусство

 

В 2020-2021 учебном году по специальности 0409000 Актерское искусство, квалификации  0409013 Артист драматического театра (набор произведен в группы с государственным языком обучения) внедрена  дуальная форма обучения. Образовательная программа по специальности разработана  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа МОН РК № 50 от 21.01.2016г. «Об утверждении Правил организации дуального обучения»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан №409 от 16 сентября 2019 года);

– Инструктивно-методических рекомендаций за №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модулю (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

ОП разработана совместно с социальным партнером – Акмолинским областным казахским музыкально-драматическим театром имени Ш. Кусаинова. В соответствии с требованиями ГОСО рабочий учебный план разработан на весь период обучения, согласован с работодателем и утвержден директором колледжа.

Отбор на дуальное обучение произведен по результатам собеседования с обучающимися, изъявившими желание обучаться по дуальному обучению, проводимым Акмолинским областным казахским музыкально-драматическим театром имени Ш. Кусаинова.

В 2021-2022 учебный году набора по специальности не было.

В 2022-2023 учебном году набор по специальности 02150500 Актерское искусство, квалификации 4S02150501 Актер драматического театра произведен в группу с государственным языком обучения. Образовательная программа по специальности разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– профессиональный стандарт «Актерское искусство» за № 288 от 22.12.2016 г. (Приложение к приказу Председателя Правления НПП РК “Атамекен”);

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

Рабочие учебные планы ОП разработаны  на основе кредитно-модульной технологии с учетом академической самостоятельности, с участием работодателя- Акмолинского областного казахского музыкально-драматического театра имени Ш. Кусаинова. ОП рассмотрена  на заседании методического  совета, согласована с работодателями.  Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

(Ссылка на Реестр ОП: http://94.141.242.22/registry/results/view/23073

 

03220100 Библиотечное дело (заочное обучение)

 

Образовательная программа  по специальности «Библиотечное дело» на 2022-2023 учебный год составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального, послесреднего образования «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348. Объём учебного времени обязательных учебных занятий для заочной формы обучения составляет 30 % от объёма, предусмотренного для очной формой обучения.

Образовательная  программа разработана в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования».

Для разработки рабочего учебного плана и программ использованы для работы «Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (письмо вице-министра Кариновой Ш. исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.), типовые учебные программы (Приложение 17 к приказу Министра образования и науки РК от 31 октября 2017г.№553) с учетом академической самостоятельности  при участии работодателей на основе требований ГОСО.

Данный рабочий учебный план предназначен для подготовки специалистов среднего звена, поступивших на базе общего среднего образования, и состоит из следующих модулей: базовый и профессиональный.

В базовый модуль образовательных программ включены: БМ 01. Развитие и совершенствование физических качеств, БМ 02. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий, БМ 03. Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства, БМ 04. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

Содержание и объем кредитов базового и профессионального модулей определяются колледжем, с учетом академической самостоятельности.

Профессиональная практика составляет не менее 40 % от объёма профессионального модуля, согласно ГОСО.

ОП по специальностям   на 2022-2023 уч.г. приведены в Приложении 11.

 

4.3. Наличие разработанных рабочих учебных планов на основе моделей учебного плана технического и профессионального образования (далее-ТиПО), согласно приложениям 1, 2 государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).

 

02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

В 2020-2021 учебном году Рабочие учебные планы по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор:

0403013-5 Педагог организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений (с русским языком обучения),

0403013-7 Педагог организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива (с государственным языком обучения) разработаны на 2020-2024 уч. г.г. по модульно- компетентностному подходу на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

– Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года № 409);

– Инструктивно-методических рекомендаций за  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ  общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных планов и программ по специальностям ТиПО (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО на освоение общеобразовательных дисциплин отводится 1448 часов. В ООД общественно-гуманитарного направления входят 14 дисциплин, из них 10 дисциплин – обязательные для изучения (1028 ч.), 2 дисциплины (всемирная история, биология-300 ч.) – углубленного и 2 дисциплины (физика, химия – 120 ч.)- стандартного уровня. Базовый модуль – 506 ч., профессиональный модуль – 3446 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 360 ч. Итого на обязательное обучение – 5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 428 часов, на консультации – 400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 6588 часов.

В рабочий учебный план включены факультативы: для ОМП- «Режиссерские упражнения и работы над этюдами», «Актерские техники», «Режиссура шоу-программ», «Мастерство ведущего»; для РТК –  «Биология и экология», «Актерские техники», «Режиссура шоу-программ», «Мастерство ведущего». Согласно инструктивному письму МОН РК № 4-13-2-1/2505-И от 19.07.2019г. включены обязательные факультативные часы – «Основы предпринимательской деятельности», в объеме 36 часов.

В данном учебном году был произведен набор обучающихся на базе общего среднего образования на заочное обучение.  РУП разработан по модульно- компетентностому подходу по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор (0403013-5 Педагог организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений (с русским языком обучения). Объем учебного времени обязательных учебных занятий составляет 30% от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения.

В 2021-2022 учебном году рабочие учебные планы разработаны в соответствии с:

– Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования на всех уровнях образования» от 31.10.2018 (внесены изменения от 23.07.2021г №362);

– Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354);

– Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (в редакции приказа Министра образования и науки РК от 15.09.2021 №469).

Рабочий учебный план разработан  на 2021-2025 уч. г.г. по кредитно-модульной технологии обучения на базе основного среднего образования по специальности 02150900 Социально-культурная деятельность (по видам), квалификациям: 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель; 4S02150902 Организатор театрального коллектива, преподаватель.

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО на освоение общеобразовательных дисциплин отводится 60 кредитов/ 1440 часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа). 1 кредит равен 24 академическим часам. Разработанные рабочие учебные планы и программы ООД для колледжа определяют содержание обучения, которые ориентированы на результаты обучения. Объем ООД был определен с учетом Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2021-2022 учебного года (МОН РК от 31.08.2021 г. исх. № 5-13-2/3424-И). Перечень общеобразовательных дисциплин по специальности определен с учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» (по общественно- гуманитарному направлению). Базовый модуль – 19 кредитов/456 ч., профессиональный модуль – 149 кредитов/ 3576 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 12 кредитов/288  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 17,3 кредитов/416 часов, на консультации – 16,7 кредитов /400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274кредитов/6576 часов.

Объем и содержание профессиональных модулей обеспечивают достижение определенных результатов обучения. Согласно ГОСО производственное обучение и профессиональная практика составляет не менее 40 % от профессионального модуля.

В рабочий учебный план включены факультативы: для ОМП- Актерские упражнения и этюды», «Режиссерские упражнения», «Актерские техники», «Современный танец», «Мастерство ведущего», «Работа звукооператора», «Режиссура шоу-программ»; для РТК – «Актерские упражнения и этюды», «Работа звукооператора», «Режиссура кукольного театра», «Театр миниатюр», «Практика и теория современной режиссуры».

В 2022-2023 учебном году РУП по специальности 02150900 Социально-культурная деятельность» (по видам), квалификации: 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель (с русским языком обучения) разработана на 2022-2026 уч. г.г. на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– Профессиональный стандарт «Педагог» № 133 от 8.06.2017 г. (Приложение к приказу Председателя Правления НПП РК “Атамекен”) (Из данного стандарта взяты определенные компетенции, в связи с тем, что для данной специальности профессиональный стандарт отсутствует).

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

Рабочий учебный план ОП разработан  на основе кредитно-модульной технологии с участием работодателей ГККП “Дворец культуры “DOSTAR” при отделе культуры, развития языков, физической культуры и спорта г. Кокшетау, с учетом академической самостоятельности. Количество кредитов обязательного обучения на базе основного среднего образования для освоения специалиста среднего звена составляет 240 кредитов/5760 часов.

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО на освоение ООД отводится 60 кредитов/1440часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа).   Перечень и объем ООД определен с учетом профиля специальности общественно-гуманитарного направления. Базовый модуль – 23 кредита/552 ч., профессиональный модуль – 145 кредитов/ 3480 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 12 кредитов/288  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 18 кредитов/432 часов, на консультации – 16 кредитов /384 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов.

Объем и содержание профессиональных модулей обеспечивают достижение определенных результатов обучения. Согласно ГОСО производственное обучение и профессиональная практика составляет не менее 40 % от профессионального модуля.

В рабочий учебный план включены факультативы: «Использовать современные театрализованные формы в организации и проведении праздника», «Использовать новые приемы и формы в театрализованном концерте», «Использовать элементы актерского мастерства в  постановке малой сценической формы. и», «Современный танец», «Пропагандировать достижения мировой культуры и искусства в профессиональной деятельности.», «Применять методику постановки литературно – музыкальной композиции», «Выступать в роли исполнителя творческой деятельности», «Осуществлять постановку малой сценической формы».

В текущем учебном году по специальности 02150900 Социально-культурная деятельность» (по видам), квалификации: 4S02150902 Организатор театрального коллектива, преподаватель (с государственным языком обучения) образовательная программа разработана, размещена в Реестре, однако набор обучающихся не произведен.

 (Ссылка на Реестр ОП: Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

http://94.141.242.22/registry/results/view/20005

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

 

В 2020-2021 учебном году Рабочие учебные планы по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор

– 0403013-1 Педагог организатор досуга, руководитель танцевального коллектива  (набор произведен в группы с государственным и русским языками обучения) разработаны  по модульно- компетентностному подходу на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

– Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года № 409);

– Инструктивно-методических рекомендаций за  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ  общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных планов и программ по специальностям ТиПО (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

В ООД общественно-гуманитарного направления входят 14 дисциплин, из них 9 дисциплин – обязательные для изучения (870 ч.), 2 дисциплины (всемирная история, биология-300 ч.) – углубленного и 2 дисциплины (физика, химия – 120 ч.) – стандартного уровня. Базовый модуль – 339 ч., профессиональный модуль – 3771 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 360 ч. Итого на обязательное обучение – 5760 часов. На факультативные занятия выделено 428 часов, на консультации – 400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 6588 часов. Согласно п. 4 ГОСО часы по физической культуре (ООД) и БМ 01 «Развитие и совершенствование физических качеств» перераспределены на профессиональные модули.

Согласно инструктивному письму МОН РК № 4-13-2-1/2505-И от 19.07.2019 г. включены  обязательные факультативные часы «Основы предпринимательской деятельности», в объеме 36 часов, а также  факультативы: ансамбли народного танца «Самоцветы», «Жаркын, ансамбль современного танца «Диамант».

В 2021-2022 учебном году рабочий учебный план разработан по кредитно-модульной технологии обучения на базе основного среднего образования по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификации  4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель (с государственным и русским языками обучения); 4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель (с государственным языком обучения).

РУП разработаны в соответствии с:

– Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования на всех уровнях образования» от 31.10.2018, (с внесенными изменениями от 23.07.2021г. №362);

– Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354);

– Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования», (в редакции приказа Министра образования и науки РК от 15.09.2021 г. №469).

Разработанные рабочие учебные планы и программы ООД для колледжа определяют содержание обучения, которые ориентированы на результаты обучения. Объем ООД был определен с учетом Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2021-2022 учебного года (исходящее письмо МОН РК: 31.08.2021 г. за  № 5-13-2/3424-И). Перечень общеобразовательных дисциплин по специальности определен с учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» – по общественно- гуманитарному направлению. Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО на освоение общеобразовательных дисциплин отводится 60 кредитов/ 1440 часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа). 1 кредит равен 24 академическим часам. Разработанные рабочие учебные планы и программы ООД для колледжа определяют содержание обучения, которые ориентированы на результаты обучения. Содержание ООД  по специальности ориентировано на результаты обучения. Объем ООД был определен с учетом Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2021-2022 учебного года (МОН РК от 31.08.2021 г. исх. № 5-13-2/3424-И). Перечень общеобразовательных дисциплин по специальности определен с учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» (по общественно- гуманитарному направлению).

В базовый модуль включены: БМ 01 «Развитие и совершенствование физических качеств»; БМ 02 Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; БМ 03 Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; БМ 04 Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

Согласно п. 4 ГОСО, с учетом специфики квалификации «Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель», часы по физической культуре и БМ 01 «Развитие и совершенствование физических качеств» перераспределены на профессиональные модули.

Объем и содержание профессиональных модулей обеспечивают достижение определенных результатов обучения. Согласно ГОСО профессиональная практика составляет не менее 40 % от объёма профессионального модуля.

Для квалификации 4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель (с государственным языком обучения) на освоение ООД отводится 57 кредитов/ 1368 часов, базовых модулей-  19 кредитов/ 456 ч., профессиональных модулей – 149 кредитов/ 3576 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

На факультативные занятия выделено 17,3 кредитов/416 часов, на консультации – 16,7 кредитов /400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов.

Объем и содержание профессиональных модулей обеспечивают достижение определенных результатов обучения. Согласно ГОСО производственное обучение и профессиональная практика составляет не менее 40 % от профессионального модуля.

В рабочий учебный план включены факультативы «Пение с домброй», «Ансамбль», «Духовые инструменты», «Сводный оркестр».

Для квалификации  4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель (с государственным и русским языками обучения) объем ООД составляет 52 кредита/1248 часов,  базовых модулей – 7 кредитов/ 168 ч., профессиональных модулей – 166 кредитов/ 3984 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360 ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.     На факультативные занятия выделено 17,3 кредитов/416 часов, на консультации – 16,7 кредитов /400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов.

Включены факультативы «Вокальная танцевальная группа», «Ансамбль народного танца «Жарқын», «Ансамбль современного танца «Диамант»», «Ансамбль современного танца «Самоцветы».

В 2022-2023 учебном году разработаны РУП по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификациям:

 4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель (с государственным и русским языком обучения)

4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра ансамбля народных инструментов, преподаватель (на текущий учебный год  набор не осуществлён).

РУП разработаны на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– Профессиональный стандарт «Педагог» № 133 от 8.06.2017 г. (Приложение к приказу Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей РК “Атамекен”). (Из данного стандарта взяты определенные компетенции, в связи с тем, что для данной специальности профессиональный стандарт отсутствует.)

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

РУПы рассматриваются на заседании методического  совета, согласовываются с работодателями.  Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Перечень и объем ООД определен с учетом профиля специальности общественно-гуманитарного направления. На освоение ООД отводится 60 кредитов/1440 часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа).   Объем ООД составляет 57 кредитов/1368 часов,  базовых модулей – 11 кредитов/264 ч., профессиональных модулей – 157 кредитов/ 3768ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

На факультативные занятия выделено 18 кредитов/432 часов, на консультации – 16 кредитов /384 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов. Включены факультативы «Ансамбль народного танца «Жарқын», «Ансамбль современного танца «Диамант»», «Ансамбль современного танца «Самоцветы».

В базовый модуль включены: БМ 01 Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; БМ 02 Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; БМ 03 Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе. Согласно  п. 4  Главы 2 «Требования  к содержанию технического и профессионального образования с ориентиром на результаты обучения» ГОСО, объем часов, предусмотренных на занятия “Физической культурой,” перераспределен на профессиональные модули.

Объем и содержание профессиональных модулей с сохранением общего количества кредитов/часов, отведенных на обязательное обучение, определены самостоятельно и обеспечивают достижение определенных результатов обучения. Согласно ГОСО профессиональная практика составляет не менее 40 % от объёма профессионального модуля. (Ссылка на Реестр ОП: (http://94.141.242.22/registry/results/view/11928;

 

РУПы 2020-2024, 2021-2025, 2022-2026 уч.г. приведены в Приложении 11.

 

02120100 Дизайн интерьера

 

В 2020-2021 учебном году  рабочие учебные планы по специальности 0402000 Дизайн (по профилю), квалификации  0402013 Дизайнер (0402013-1 Дизайн интерьера) разработаны на базе основного среднего образования по модульно- компетентностному подходу.

Рабочий учебный план разработан  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409),

– инструктивно – методических рекомендаций «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»,  №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года;

– методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модульно-компетентностному подходу  (рассмотрены и одобрены РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Общий обьем часов на освоение учебных программ общеообразовательных дисциплин составляет 1448 часов.  Направление ООД – общественно-гуманитарное.  Базовый модуль составляет 600 часов, профессиональный модуль – 3424 часа. Промежуточная и итоговая аттестация – 288 ч. Итого на обязательное обучение – 5760 часов. Согласно ГОСО планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 428 часов, на консультации – 400 часов. Общее количество учебной нагрузки составляет 6588 часов.

При разработке РУП были внесены изменения в последовательность изучения ПМ 01 и ПМ 03. Для достижения результата обучения ПМ 01 обучающийся должен владеть знаниями о природе света и цвета, гармоничном сочетании цветов, которые он получает при изучении ПМ 03. С учетом результатов обучения были внесены корректировки: первым изучается ПМ 03, затем ПМ 01. Ввели дополнительный  ПМ 09 – Выполнение квалификационных работ дизайнера, в связи с тем, что идет популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований по всему миру WorldSkills international. Результаты обучения соответствуют требованиям стандартов WorldSkills по следующим компетенциям: «Визуальный мерчандайзер», «Малярные и декоративные работы», «Флористика».

В рабочий учебный план для углубленного изучения специальных дисциплин включены следующие факультативы: «Химия и искусство», «Art-дизайн», «Проектирование интерьера», студия «Creative». Согласно инструктивному письму МОН РК № 4-13-2-1/2505-И от 19.07.2019г.  в РУП включены обязательные факультативные часы – «Основы предпринимательской деятельности», в объёме 36 часов.

В 2021-2022 учебном году РУП по специальности 02120100 Дизайн интерьера, квалификации 4S02120103 Дизайнер интерьера     года разработаны в соответствии с Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года N 604  «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования  всех уровнях образования» (с внесенными изменениями от 23.07.2021г №362), Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354); методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  разработанных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии обучения в рамках реализации проекта «Жас маман» на основе образовательных программ, подготовленных зарубежным партнером (Soprano Group, Финляндия).

Рабочий учебный план по специальности  02120100 Дизайн интерьера разработан на 2021-2025 уч. г.г.  с участием работодателя  ТОО «РА Арт-Көкше».

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Общее количество часов по модулю «Общеобразовательные дисциплины» составляет 60 кредитов /1440ч. , включая промежуточную аттестацию. Перечень и объем ООД определен с учетом профиля специальности по общественно-гуманитарному направлениям. Обязательные для изучения 10 дисциплин составляет  39кредитов /936 часов. По выбору включает 4 дисциплины: 2 дисциплины углубленного уровня ( химия и биология)- 12 кредитов/288 часов, 2 дисциплины стандартного уровня (физика и графика проектирование )- 6 кредитов/144 часа. Всего на дисциплины 57 кредитов/1368 часов. Промежуточная аттестация (3 кредита/72ч.)  предусматривает проведение экзаменов: по казахскому языку, русскому языку и литературе (для групп с гос.языком обучения), русскому языку, казахскому языку и литературе (для групп с русским языком обучения),  истории Казахстана, математике и химии.

Базовый модуль – 20 кредитов/480 ч., профессиональный модуль – 148 кредитов/ 3552 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 17,4 кредитов /416 часов, на консультации – 16,6 кредитов /400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов.

Рабочая учебный план планирует обучение и контроль, обеспечение связи теоретических и практических занятий, производственного обучения, профессиональной практики в рамках модуля. Практика рассчитана не менее 40% от профессионального модуля согласно ГОСО.

Профессиональные модули  разработаны в соответствии с образовательными программами (Soprano Group, Финляндия) и   методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО, подготовленных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии в рамках реализации проекта «Жас маман». Объем кредитов/часов профессиональных модулей определен самостоятельно с сохранением общего количества кредитов/часов, отведенных на обязательное обучение.

В 2022-2023 учебном году РУП  по специальности 02120100 «Дизайн интерьера», квалификации 3W 02120102 Декоратор интерьера  разработаны в соответствии с Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложения 1 к ГОСО ТиПО); инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.); профессиональным стандартом «Разработка графического и мультимедийного дизайна» от 24.12.2019 г. № 259 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»); образовательными программами по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия);  методическими  рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО, подготовленными зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии в рамках реализации проекта «Жас маман».

Структура РУП ОП соответствует приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм» и разработана  на основе кредитно-модульной технологии при участии работодателей с учетом академической самостоятельности.

Данная ОП предназначена для подготовки специалистов рабочих квалификаций, поступивших на базе основного среднего образования, и состоит из следующих модулей: общеобразовательный, базовый, профессиональный.

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Перечень и объем ООД определен с учетом общегуманитарного профиля специальности,

на освоение ООД отводится 60 кредитов/1440часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа).   Перечень ООД определен с учетом профиля специальности общественно-гуманитарного направления. Базовый модуль – 12 кредитов/288 ч., профессиональный модуль – 102 кредитов/ 2448 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 9 кредитов/216  ч. Итого на обязательное обучение – 180 кредитов/4320 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 14 кредитов/336часов, на консультации – 12 кредитов /288 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 206 кредитов/4944 часов.

Объем кредитов и содержание профессионального модуля определены колледжем самостоятельно с учетом академической самостоятельности. Профессиональная практика составляет не менее 40 % от объёма профессионального модуля, согласно ГОСО.

ОП по данной специальности на базе основного среднего образования прошла экспертизу для включения в Реестр образовательных программ (ссылка на Реестр: http://94.141.242.22/registry/results/view/17139).

РУПы 2020-2024, 2021-2025, 2022-2025 уч.г. приведены в Приложении 11-13.

 

02120200 Дизайн одежды

 

В 2020-2021 учебном году  рабочий учебный план по специальности 0402000 Дизайн (по профилю), квалификации  0402013 Дизайнер (0402013-3 Дизайн одежды) разработан на 2020-2024 уч.г.г. на базе основного среднего образования по модульно- компетентностному подходу. Набор обучающихся произведен в группы с государственным языком обучения.

Рабочий учебный план разработан  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409),

– инструктивно – методических рекомендаций «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования» №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года;

– методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модульно-компетентностному подходу  (рассмотрены и одобрены РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

Рабочий учебный план разработан совместно с социальным партнером  ИП «Алдабергенова – «Дом моды Акай».

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО общий обьем часов на освоение общеообразовательных дисциплин составляет 1448 часов. В ООД входят 14 дисциплин, из них 10 дисциплин – обязательные для изучения (1028 ч.), 2 дисциплины (химия, биология-300 ч.) – углубленного и 2 дисциплины (физика, графика и проектирование – 120 ч.)- стандартного уровня.  Направление ООД – общественно-гуманитарное.  Базовый модуль составляет 600 часов, профессиональный модуль – 3424 часов. Промежуточная и итоговая аттестация – 288 часов. Итого на обязательное обучение – 5760 часов. Согласно ГОСО планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 428 часов, на консультации – 400 часов. Общее количество учебной нагрузки составляет 6588 часов.

При разработке РУП были внесены изменения в последовательность изучения ПМ 01 и ПМ 03. Для достижения результата обучения ПМ 01 обучающийся должен владеть знаниями о природе света и цвета, гармоничном сочетании цветов, которые он получает при изучении ПМ 03. С учетом результатов обучения были внесены корректировки: первым изучается ПМ 03, затем ПМ 01. Ввели дополнительный  ПМ 09 – Выполнение квалификационных работ дизайнера, в связи с тем, что идет популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований по всему миру WorldSkills international. Результаты обучения соответствуют требованиям стандартов WorldSkills по следующим компетенциям: «Визуальный мерчандайзер», «Малярные и декоративные работы», «Флористика».

В рабочий учебный план для углубленного изучения специальных дисциплин включены следующие факультативы: «Химия и искусство», проектирование одежды «Сәнім», «Fashion dress», дефиле «Fashion». Согласно инструктивному письму МОН РК № 4-13-2-1/2505-И от 19.07.2019 г. в РУП включены обязательные факультативные часы – «Основы предпринимательской деятельности».

В 2021-2022 учебном году набор произведен в группы с государственным языком обучения. Рабочий учебный план по специальности  02120200 Дизайн одежды разработан на 2021-2025 уч. г.г. в соответствии с Приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года N 604  «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования  всех уровнях образования» (с внесенными изменениями от 23.07.2021г №362), Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 сентября 2018 года № 500 «Об утверждении Классификатора специальностей и квалификаций технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ и.о. Министра образования и науки РК от 21.07.2021 № 354); методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  разработанных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии обучения в рамках реализации проекта «Жас маман» на основе образовательных программ, подготовленных зарубежным партнером (Soprano Group, Финляндия).

Рабочий учебный план по специальности  02120200 Дизайн одежды разработан и согласован с работодателями   ИП «Алдабергенова – «Дом моды Акай», ИП «Ехлакова С.Н.» (ателье «Светлана»).

Содержание РУП  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО общее количество часов по модулю «Общеобразовательные дисциплины» составляет 60 кредитов/ 1440 часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа). Перечень и объем ООД определен с учетом профиля специальности по общественно-гуманитарному направлениям. Обязательные для изучения 10 дисциплин составляют 39 кредитов/936 часов. По выбору включает 4 дисциплины: 2 дисциплины углубленного уровня (химия и биология)- 12 кредитов/288 часов, 2 дисциплины стандартного уровня (физика и графика и проектирование)- 6 кредитов/144 часа. Всего на дисциплины- 57 кредитов/ 1368 часов. Промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов: по казахскому языку, русскому языку и литературе , истории Казахстана, математике и химии.  Базовый модуль – 20 кредитов/480 ч., профессиональный модуль – 148 кредитов/ 3552 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360  ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 17,4 кредитов/416 часов, на консультации – 16,6 кредитов /400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274кредитов/6576 часов.

В рабочий учебный план включены факультативы: «Проектирование одежды», «Технология моды», «Қол өнер», «Модная одежда и дизайн аксессуаров».

Рабочий учебный план планирует обучение и контроль, обеспечение связи теоретических и практических занятий, производственного обучения, профессиональной практики в рамках модуля. Профессиональная практика составляет не менее 40% от профессионального модуля согласно ГОСО.

Профессиональные модули  разработаны в соответствии с образовательными программами (Soprano Group, Финляндия) и   методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО, подготовленных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии в рамках реализации проекта «Жас маман». Объем кредитов/часов профессиональных модулей определен самостоятельно с сохранением общего количества кредитов/часов, отведенных на обязательное обучение.

В 2022-2023 уч. г. набор по  специальности 02120200 «Дизайн одежды» произведен в группы с государственным и русским языками обучения. РУП  разработаны на 2022-2026 уч. г.г.  в соответствии с Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к ГОСО ТиПО), инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.), профессиональным стандартом «Разработка графического и мультимедийного дизайна» от 24.12.2019 г. № 259, «Швейное производство» от 19.12.2018 г. № 345 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»), образовательными программами по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия),  методическими  рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленными зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии, в рамках реализации проекта «Жас маман».

Структура РУП ОП соответствует приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм» и разработана  на основе кредитно- модульной технологии при участии работодателей с учетом академической самостоятельности.

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

Согласно модели ГОСО на освоение ООД отводится 60 кредитов/1440 часов. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины»  (3 кредита/72 часа). Перечень и объем ООД определен с учетом профиля специальности общественно-гуманитарного направления. Всего на дисциплины- 57 кредитов/ 1368 часов. Базовый модуль – 20 кредитов /480 ч., профессиональный модуль – 148 кредитов/ 3552 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 15 кредитов/360 ч. Итого на обязательное обучение – 240 кредитов/5760 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 18 кредитов/432 часов, на консультации – 16 кредитов /384 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 274 кредитов/6576 часов.

В рабочий учебный план включены факультативы: «Основы композиции», «Выполнять эскизы одежды в виде технического рисунка», «Декоративно- прикладное искусство», «Проектирование одежды».

Объем кредитов и содержание профессионального модуля определены колледжем, с учетом академической самостоятельности. Профессиональная практика составляет не менее 40 % от объёма профессионального модуля, согласно ГОСО.

ОП по данной специальности на базе основного среднего образования прошла экспертизу для включения в Реестр образовательных программ (Ссылка на Реестр: http://94.141.242.22/registry/results/view/16316 ).

 

02150500 Актерское искусство

В 2020-2021 учебном году по специальности 0409000 Актерское искусство, квалификации  0409013 Артист драматического театра внедрена  дуальная форма обучения. Рабочий учебный план по специальности разработан на 2020 -2024 уч. г.г.  на основе:

– Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

–  Приказа МОН РК № 50 от 21.01.2016г. «Об утверждении Правил организации дуального обучения»;

–  Приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан №409 от 16 сентября 2019 года);

– Инструктивно-методических рекомендаций за №5-13-4/2937-И от 12.08.2020 года «Особенности реализации образовательных программ общего среднего образования в системе технического и профессионального образования»;

– Методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модулю (рассмотренных и одобренных РУМС от 16.06.2017г.), размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».

РУП разработан совместно с социальным партнером – Акмолинским областным казахским музыкально-драматическим театром имени Ш. Кусаинова. В соответствии с требованиями ГОСО рабочий учебный план разработан на весь период обучения, согласован с работодателем и утвержден директором колледжа.

Отбор на дуальное обучение произведен по результатам собеседования с обучающимися, изъявившими желание обучаться по дуальному обучению, проводимым Акмолинским областным казахским музыкально-драматическим театром имени Ш. Кусаинова.

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

В ООД общественно-гуманитарного направления входят 14 дисциплин, из них 10 дисциплин – обязательные для изучения (1028 ч.), 2 дисциплины (всемирная история, биология-300 ч.) – углубленного и 2 дисциплины (физика, химия – 120 ч.)- стандартного уровня. Базовый модуль – 360 ч., профессиональный модуль – 3664 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 288 ч. Итого на обязательное обучение – 5760 часов. Количество часов профессиональной практики и производственного обучения составляет не менее 60%.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся, планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 428 часов, на консультации – 400 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 6588 часов. Согласно Инструктивного письма МОН РК № 4-13-2-1/2505-И от 19.07.2019г. включены обязательные факультативные часы –  «Основы предпринимательской деятельности», в объеме 36 часов. Для углубленного изучения включены факультативы: «Актерские техники», «Основы сценического движения и пластика», «Ансамбль фольклорно-народных инструментов», «Сценическая речь».

В 2021-2022 учебный году набора по специальности не было.

В 2022-2023 учебном году РУП по специальности 02150500 Актерское искусство, квалификации 4S02150501 Актер драматического театра (с государственным языком обучения) разработан на 2022-2025 уч. г.г. на основе следующих нормативно-правовых документов:

– Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования);

– Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»;

– профессиональный стандарт «Актерское искусство» за № 288 от 22.12.2016 г. (Приложение к приказу Председателя Правления НПП РК “Атамекен”);

– Инструктивно-методические рекомендации по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года (исх.5-13-3/3756-И от 26.08.2022г.).

Рабочие учебные планы ОП разработаны  на основе кредитно-модульной технологии с учетом академической самостоятельности, с участием работодателя- Акмолинского областного казахского музыкально-драматического театра имени Ш. Кусаинова. ОП рассмотрена  на заседании методического  совета, согласована с работодателями.  Паспорт образовательной программы  размещен в Реестре образовательных программ  ТИПО НАО «Talap».    

Содержание РУПа  включает:

– Общеобразовательные дисциплины;

– Базовые модули;

– Профессиональные модули;

–  Промежуточная аттестация;

–  Итоговая аттестация.

В ООД общественно-гуманитарного направления -13 дисциплин, из них 9 дисциплин – обязательные для изучения (936 ч.), 2 дисциплины (география, биология- 288ч.) – углубленного и 2 дисциплины (физика, химия – 144 ч.)- стандартного уровня. Базовый модуль – 19 кредитов/456 ч., профессиональный модуль – 92 кредита/2208 ч. Промежуточная и итоговая аттестация – 132 кредитов/288 ч. Итого на обязательное обучение – 180 кредитов/4320 часов.

Согласно ГОСО, для оказания помощи и развития индивидуальных способностей обучающихся, планируются и реализуются факультативные занятия и консультации. На факультативные занятия выделено 14 кредитов/336 часов, на консультации – 12 кредитов/ 288 часов.  Общее количество учебной нагрузки – 206 кредитов/4944 часов. Количество часов профессиональной практики и производственного обучения составляет не менее 60%.

Для углубленного изучения включены факультативы: «Актер и сцена», «Актерские техники», «Драматургия и история театра».

 

(Ссылка на Реестр ОП: http://94.141.242.22/registry/results/view/23073

 

03220100 Библиотечное дело (заочное обучение)

 

В 2020-2021 учебном году по специальности 0403000 Библиотечное дело, квалификации  0403013 Библиотекарь  рабочий учебный план разработан  на основе Приказа МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»,  приказа   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования, (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентябяря 2019 года №409), на основе актуализированных типовых учебных планов и программ по специальностям ТиПО, методических рекомендаций к разработке рабочих учебных программ по модулю (рассмотрены и одобрены РУМС от 16.06.2017г.) размещенных на сайте НАО «Холдинг «Кәсіпқор».Рабочий учебный план разработан совместно   с социальным партнером – Городская информационная библиотечная система г.Кокшетау.

Объём учебного времени обязательных учебных занятий для заочной формы обучения составляет 30 % от объёма, предусмотренного для очной формой обучения. Базовый модуль составляет – 158 часов, профессиональный модуль-622 часа. Промежуточная и итоговая аттестация – 84 часа. Итого на обязательное обучение отведено 864 часа. На консультации выделено 90 часов. В учебном плане соблюден объем часов по базовым и профессиональным модулям.

В 2021-2022 учебном году Рабочий учебный план составлен согласно Приказу МОН РК № 604 от 31.10.2018 г. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования»;

Структура РУП соответствует приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Формы документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования», приказу   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования, (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентябяря 2019 года №409).

Данный рабочий учебный план предназначен для подготовки специалистов среднего звена, поступивших на базе общего среднего образования, и состоит из следующих модулей: базовый и профессиональный.

Объём учебного времени обязательных учебных занятий для заочной формы обучения составляет 30 % от объёма, предусмотренного для очной формой обучения. Общее количество часов по базовым модулям составляет 6 кредитов/144 часа, по профессиональным модулям – 28 кредитов/624 часа. В учебном плане соблюден объем часов по базовым и профессиональным модулям.

РУПы по специальностям  на 2020-2021 уч.г. приведены в Приложении 12.

РУПы по специальностям  на 2021-2022 уч.г. приведены в Приложении 13.

 

4.4. Наличие утвержденных организацией ТиППО рабочих учебных программ по всем дисциплинам и (или) модулям учебного плана с ориентиром на результаты обучения.

Рабочие учебные программы разрабатываются по модулю «Общеобразовательные дисциплины», по базовым и профессиональным модулям и обеспечивают достижения определенных результатов обучения. Рабочая учебная программа утверждается директором колледжа. Рабочая учебная программа по ООД при равном объеме часов, выделенных на изучение дисциплины, разработана одна на несколько специальностей.

Рабочие учебные программы по базовым и профессиональным модулям разрабатываются на основе Рабочего учебного плана по специальности и с учетом требований следующих нормативно-правовых документов:

– Приказа МОН РК от 31 октября 2018 года № 604 “Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования” – 2020-2021, 2021- 2022 учебные годы;

– Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409) – 2020-2021, 2021- 2022 учебные годы;

– Приказа Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» – 2022-2023 учебный год.

В 2022-2023 учебном году согласно ГОСО в рабочих учебных программах результаты обучения профессиональных модулей разработаны с учетом академической самостоятельности.

Структура рабочих учебных программ соответствует форме документов, обязательных для ведения педагогами организаций технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденных Приказом МОН РК №130 от 6 апреля 2020 года «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы».

Рабочие учебные программы по ООД составлены на основе Типовых   учебных   программ по общеобразовательным дисциплинам для ТиПО обновленного содержания, разработанных в соответствии с приказами Министра образования и науки Республики Казахстан № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» от 31 октября 2018 года, №500 «Об утверждении Типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан» от 8 ноября 2012 года. Типовые учебные программы рассмотрены и одобрены Республиканским учебно-методическим советом технического и профессионального, послесреднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан  (Протокол № 1 от 15   июля   2020 г.).

Рабочие учебные программы  в соответствии с рабочими учебными планами на 2020-2024, 2021-2025, 2022-2026 уч. г.г. представлены в Приложении 14.

 

4.5. Реализация индивидуального учебного плана и специальной учебной программы для лиц с особыми образовательными потребностями (при наличии), с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся.

По специальностям «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)», «Социально-культурная деятельность (по видам)», «Народное художественное творчество (по видам)», «Актерское искусство» , «Библиотечное дело» индивидуальный учебный план и специальная учебная программа для лиц с особыми образовательными потребностями не реализуются.

По специальности «Дизайн интерьера» обучается студентка Лазарева А.С, ребенок – инвалид 3 группы (диагноз – нейросенсорная тугоухость 3-4 степени). По специальности  «Дизайн одежды» обучаются  2 студента: Пшембаева Алинур, ребенок – инвалид 3    группы, диагноз – диабетическая катаракта ON (справка об инвалидности серия № 2538398 от 04.11.2021 г.), Сайранбекова Камила, ребенок – инвалид 3 группы, диагноз – ювенильный ревматоидный артрит (справка об инвалидности серия № 2539301 от 14.04.2022г.).

Индивидуальный учебный план для лиц с ООП не реализуется, так как  все обучающиеся имеют сохранный интеллект, усваивают учебный материал и в индивидуальном обучении не нуждаются.

В соответствии с этим педагоги колледжа выстраивают обучение с учетом особенностей и индивидуальных возможностей студентов, стремятся применять адаптивные методы и приемы осуществления педагогической деятельности,  дозируют учебные нагрузки.

При разработке рабочей учебной программы по всем модулям, в соответствии с Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы», в графе «Индивидуальные занятия 1» указываются  индивидуальные формы работы с данной студенткой.  В примечании к Приказу написано, что  «1- заполняется при обучении лиц с особыми образовательными потребностями и организациями, реализующими образовательные программы по направлению “Образование” и “Искусство”, где предусмотрены часы индивидуальных занятий». Данное решение было принято на заседании Методического совета Высшего колледжа культуры имени Акана серэ (Протокол  №1 от 27 августа 2021 года).

Преподаватель специальных дисциплин дизайна Кусаинова К.М. прошла курсы повышения квалификации международного уровня по теме «Арт-терапия в работе с особыми детьми», в работе со студентами с ООП педагог  широко использует во время учебных занятий и во внеурочное время методы и приемы арт-терапии, изотерапии, которые позволяют создавать доверительную атмосферу, развивать социальные и коммуникативные навыки, устранять психологическое напряжение, повышать самооценку.

 

4.6. Соответствие перечня и объема обязательных общеобразовательных дисциплин, а также дисциплин углубленного и стандартного уровней обучения с учетом профиля специальности по направлениям: общественно-гуманитарное, естественно-математическое (для организаций технического и профессионального образования).

 

02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

В 2020-2021 учебном году перечень и объем ООД для учебных групп по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации 0403013 Педагог-организатор:

0403013-5 Педагог организатор досуга, режиссер массовых театрализованных представлений (с русским языком обучения),

0403013-7 Педагог организатор досуга, режиссер самодеятельного театрального коллектива (с государственным языком обучения),

принятых на базе основного среднего образованиям, был определен с учетом профиля специальности по общественно-гуманитарному направлению. На основании инструктивного письма от 12.08.2020 г. № 5-13-4/2937-И обучающиеся перешли на освоение учебных программ общеобразовательных дисциплин по обновленному содержанию. Обновленное содержание ООД ориентируется на результаты обучения.

Инструктивное письмо  приведено в Приложении 19.

Общее количество часов по ООД составило 1448 часов, общеобразовательные дисциплины изучались на 1-2 курсах.

Содержание ООД было определено на основе Типовых учебных программ, размещенных в свободном доступе на сайте НАО «Talap»: kasipkor.kz (вкладка – «Содержание образования» – «Типовые учебные программы ООД»).

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля, относятся 10 предметов: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (РТК, с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (ОМП,  с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Из дисциплин углубленного уровня обучения общественно-гуманитарного профиля выбраны “Биология”, “Всемирная история”. Из дисциплин стандартного уровня -“Физика”, “Химия”.

В 2021-2022 учебном году перечень и  объем ООД по специальности 02150900

Социально-культурная деятельность (по видам), квалификациям  4S02150901 Организатор театрального коллектива, преподаватель, 4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель, был определен с учетом Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2021-2022 учебного года (исх. МОН РК от 31.08.2021 г. № 5-13-2/3424-И).

Общее количество часов по модулю ООД составило 60 кредитов/1440 часов. К обязательным общеобразовательным дисциплинам отнесены: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (РТК, с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (ОМП, с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.

Из дисциплин углубленного уровня обучения выбраны “Биология”, “География”, из  дисциплин стандартного уровня обучения – “Физика”, “Химия”.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеоборазовательным дисциплинам проводятся  за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины».

По специальности 02150900 Социально-культурная деятельность (по видам), квалификации  4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель,  в 2022-2023 учебном году перечень общеобразовательных дисциплин определен согласно:

– Приказа Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»;

– Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального,  послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года.

С учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» перечень ООД определен  по общественно-гуманитарному направлению. Общее количество часов по модулю общеобразовательных дисциплин составляет 60 кредитов/1440 часов.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля специальности, относятся: “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (ОМП, с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Из дисциплин углубленного уровня обучения выбраны “Биология”, “География”. Из дисциплин стандартного уровня обучения: “Физика”, “Химия”. Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе.

Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины».

 

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

 

В 2020-2021 учебном году перечень и объем ООД для учебных групп, принятых на базе основного среднего образованиям по специальности 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю), квалификации  0403013 Педагог-организатор

– 0403013-1 Педагог организатор досуга, руководитель танцевального коллектива  (набор произведен в группы с государственным и русским языками обучения) был определен с учетом профиля специальности по общественно-гуманитарному направлению. На основании инструктивного письма от 12.08.2020 г. № 5-13-4/2937-И обучающиеся перешли на освоение учебных программ общеобразовательных дисциплин по обновленному содержанию. Обновленное содержание ООД ориентируется на результаты обучения.

Инструктивное письмо приведено в Приложении 19.

Общее количество часов по модулю «Общеобразовательные дисциплины» для групп ОМП и РТК  составило 1448 часов, общеобразовательные дисциплины изучались на 1-2 курсах.

Содержание ООД было определено на основе Типовых учебных программ, размещенных в свободном доступе на сайте НАО «Talap»: kasipkor.kz (вкладка – «Содержание образования» – «Типовые учебные программы ООД»).

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля, относятся 9  предметов: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”,  “Начальная военная и технологическая подготовка”. Согласно п. 4 ГОСО, с учетом специфики квалификации «Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель», часы по физической культуре перераспределены на профессиональные модули.  Из дисциплин углубленного уровня обучения общественно-гуманитарного профиля выбраны “Биология”, “Всемирная история”. Из дисциплин стандартного уровня – “Физика”, “Химия”.

В 2021-2022 учебном году по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификациям

–  4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель;

– 4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель,

перечень и  объем ООД был определен с учетом Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2021-2022 учебного года (исх. МОН РК от 31.08.2021 г. № 5-13-2/3424-И).

Общее количество часов по модулю ООД составило 60 кредитов/1440 часов. К обязательным общеобразовательным дисциплинам отнесены: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”,  “Начальная военная и технологическая подготовка”.    Согласно п. 4 ГОСО, с учетом специфики квалификации «Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель», часы по физической культуре перераспределены на профессиональные модули.  Из дисциплин углубленного уровня обучения выбраны “Биология”, “География”, из  дисциплин стандартного уровня обучения – “Физика”, “Химия”.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеоборазовательным дисциплинам проводятся  за счет кредитов часов, выделенных на модуль общеобразавательные дисциплины.

В 2022-2023 учебном году по специальности 02151000 Народное художественное творчество (по видам), квалификации

–  4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель;

перечень  общеобразовательных дисциплин определен согласно:

– ГОСО (Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»;

– Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального,  послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года.

С учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» перечень ООД определен  по общественно-гуманитарному направлению. Общее количество часов по модулю общеобразовательных дисциплин составляет 60 кредитов/1440 часов.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля специальности, относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (с гос. языком обучения),  “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (с рус. языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Из дисциплин углубленного уровня обучения выбраны “Биология”, “География”. Из дисциплин стандартного уровня обучения: “Физика”, “Химия”.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины».

 

02120100 Дизайн интерьера

В 2020-2021 учебном году на основании инструктивного письма от 12.08.2020 г.  № 5-13-4/2937-И обучающиеся 1-х курсов перешли на освоение учебных программ ООД по обновленному содержанию. Обновленное содержание общеобразовательных дисциплин ориентируется на результаты обучения. Перечень и объем ООД определяются на основе профессиональной ориентации содержания образования с учетом профильного обучения в соответствии с ТУП (обновленного содержания). Инструктивное письмо приведено в Приложении 19.

Согласно ГОСО общий объем часов на освоение учебных программ общеобразовательных дисциплин составляет 1448 часов.

Перечень и объем общеобразовательных дисциплин определен с учетом профиля  специальности по общественно-гуманитарному направлению.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля, относятся: «Русский язык» и «Русская литература», «Казахский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика», «История Казахстана», «Самопознание», «Физическая культура», «Начальная военная и технологическая подготовка». Всего количество часов на обязательные дисциплины – 1028 часов. Наряду с обучением обязательным дисциплинам, выбраны 4 профилирующих дисциплины: 2 дисциплины (химия и биология) –  углубленного обучения (300 ч.), 2 дисциплины (физика и графика и проектирование) –  стандартного уровня обучения (120 ч.).

В 2021-2022 учебном году в соответствии с инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в организациях ТИППО (от 31.08.2021. за № 5-13-2/3424-И), общий объем часов по ООД составил 60 кредитов/1440 часов.

Перечень общеобразовательных дисциплин определен с учетом профиля  специальности по общественно-гуманитарному направлению – 02 Искусство и гуманитарные науки. К обязательным общеобразовательным дисциплинам вне зависимости от профиля специальности относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (для групп с казахским языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (для групп с русским языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Всего количество часов составляет 39 кредитов/936 часов.    К дисциплинам углубленного уровня обучения общественно-гуманитарного профиля относятся “Химия”, “Биология” – 12 кредитов/288 часов. К дисциплинам стандартного уровня обучения относятся: “Физика”, “Графика и проектирование” – 6 кредитов/144 часа.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по ООД проводятся  за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины». Всего – 3 кредита/72 часа.

В 2022-2023 учебном году перечень и объем общеобразовательных дисциплин определен согласно ГОСО (Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования») по  общественно-гуманитарному направлению. Общее количество часов по модулю общеобразовательных дисциплин составляет 60 кредитов /1440 часов.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля специальности, относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (для групп с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (для групп с русским языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Всего количество часов составляет 39 кредитов/936 часов.   К дисциплинам углубленного уровня обучения относятся “Химия”, “Биология” – 12 кредитов/288 часов. К дисциплинам стандартного уровня обучения относятся: “Физика”, “Графика и проектирование” – 6 кредитов/144 часа.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины». Всего – 3 кредита/72 часа.

 

02120200 Дизайн одежды

 

В 2020-2021 учебном году на основании инструктивного письма от 12.08.2020 г.  № 5-13-4/2937-И обучающиеся 1-х курсов данной специальности перешли на освоение учебных программ ООД по обновленному содержанию. Обновленное содержание общеобразовательных дисциплин ориентируется на результаты обучения. Перечень и объем ООД определяются на основе профессиональной ориентации содержания образования с учетом профильного обучения в соответствии с ТУП (обновленного содержания). Инструктивное письмо приведено в Приложении 19.

Согласно ГОСО общий объем часов на освоение учебных программ общеобразовательных дисциплин составляет 1448 часов.

Перечень и объем общеобразовательных дисциплин определен с учетом профиля  специальности по общественно-гуманитарному направлению.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля, относятся: «Казахский язык» и «Казахская литература», «Русский язык и литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика», «История Казахстана», «Самопознание», «Физическая культура», «Начальная военная и технологическая подготовка». Количество часов, отведенных на изучение, составляет 1028 часов. Наряду с обучением обязательным дисциплинам, выбраны 4 профилирующих дисциплины: 2 дисциплины (химия и биология) –  углубленного обучения (300 ч.), 2 дисциплины (физика и графика и проектирование) –  стандартного уровня обучения (120 ч.).

В соответствии с инструктивно-методическими рекомендациями по организации учебного процесса в организациях ТИППО к началу 2021-2022 учебного года (от 31.08.2021. за № 5-13-2/3424-И), общий объем часов по ООД составил 60 кредитов/1440 часов.

Перечень и объем общеобразовательных дисциплин определен с учетом профиля  специальности по общественно-гуманитарному направлению. К обязательным общеобразовательным дисциплинам вне зависимости от профиля специальности относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” ,”Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Всего количество часов составляет 39 кредитов/936 часов.  К дисциплинам углубленного уровня обучения общественно-гуманитарного профиля относятся “Химия”, “Биология” – 12 кредитов/288 часов. К дисциплинам стандартного уровня обучения относятся: “Физика”, “Графика и проектирование” – 6 кредитов/144 часа.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по ООД проводятся  за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины». Всего – 3 кредита/72 часа.

В 2022-2023 учебном году перечень и объем общеобразовательных дисциплин определен согласно ГОСО (Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования») и инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального,  послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года. С учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» перечень ООД определен  по общественно-гуманитарному направлению.  Общее количество часов по модулю общеобразовательных дисциплин составляет 60 кредитов /1440 часов.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля специальности, относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература” (для групп с гос. языком обучения), “Русский язык” и “Русская литература”, “Казахский язык и литература” (для групп с русским языком обучения), “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Всего количество часов составляет 39 кредитов/936 часов.   К дисциплинам углубленного уровня обучения относятся “Химия”, “Биология” – 12 кредитов/288 часов. К дисциплинам стандартного уровня обучения относятся: “Физика”, “Графика и проектирование” – 6 кредитов/144 часа.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины». Всего – 3 кредита/72 часа.

 

02150500 Актерское искусство

 

В 2020-2021 учебном году перечень и объем ООД для учебных групп, принятых на базе основного среднего образования, определен с учетом профиля специальности по общественно-гуманитарному направлению. На основании инструктивного письма от 12.08.2020 г. № 5-13-4/2937-И обучающиеся перешли на освоение учебных программ общеобразовательных дисциплин по обновленному содержанию. Обновленное содержание ООД ориентируется на результаты обучения. Инструктивное письмо приведено в Приложении 19.

Общее количество часов по общеобразовательным дисциплинам составило 1448 часов.

Содержание ООД было определено на основе Типовых учебных программ, размещенных в свободном доступе на сайте НАО «Talap»: kasipkor.kz (вкладка – «Содержание образования» – «Типовые учебные программы ООД»).

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля, относятся 10 предметов: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература”, “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Самопознание”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Из дисциплин углубленного уровня обучения общественно-гуманитарного профиля выбраны “Биология”, “Всемирная история”. Из дисциплин стандартного уровня -“Физика”, “Химия”. Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе.

В 2022-2023 учебном году перечень общеобразовательных дисциплин определен согласно:

– Приказа Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348. «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»;

– Инструктивно-методических рекомендаций по организации учебного процесса в учебных заведениях технического и профессионального, послесреднего образования к началу 2022-2023 учебного года.

С учетом профиля 02 «Искусство и гуманитарные науки» перечень ООД определен по общественно-гуманитарному направлению. Общее количество часов по модулю общеобразовательных дисциплин составляет 60 кредитов/1440 часов.

К обязательным общеобразовательным дисциплинам, вне зависимости от профиля специальности, относятся: “Казахский язык” и “Казахская литература”, “Русский язык и литература”, “Иностранный язык”, “Математика”, “Информатика”, “История Казахстана”, “Физическая культура”, “Начальная военная и технологическая подготовка”.  Из дисциплин углубленного уровня обучения выбраны “Биология”, “География”. Из дисциплин стандартного уровня обучения: “Физика”, “Химия”.

Общеобразовательные дисциплины изучаются на 1-2 курсе. Экзамены по общеобразовательным дисциплинам проводятся за счет кредитов часов, выделенных на модуль «Общеобразовательные дисциплины».

 

 

03220100 Библиотечное дело (заочное обучение)

 

Общеобразовательные дисциплины на базе общего среднего образования  не изучаются.

 

4.7. Изучение интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата (для организаций послесреднего образования).

Изучение интегрированных в модули образовательных программ технического и профессионального образования с включением отдельных модулей или дисциплин образовательных программ бакалавриата по всем специальностям не осуществляется.

 

4.8. Изучение общегуманитарных, социально-экономических дисциплин или базовых модулей, а также профессиональных модулей (за исключением военных специальностей).

Уровень подготовки обучающихся при модульной технологии обучения предусматривает освоение как базовых, так и профессиональных модулей для формирования базовых и профессиональных компетенций.

Базовые компетенции направлены на формирование здорового образа жизни и совершенствование физических качеств, социализацию и адаптацию в обществе и трудовом коллективе, развитие чувств патриотизма и национального самосознания, приобретение навыков предпринимательской деятельности и финансовой грамотности, применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий в профессиональной деятельности.

Образовательные программы по модульному и кредитно-модульному обучению предусматривают изучение следующих базовых модулей:

 

02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)

 

по модульно-компетентностому подходу (2020-2021 уч. г.)

по кредитно-модульной технологии обучения (2021-2022, 2022-2023 уч. гг.)

·  применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых        бумаг на государственном языке; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; ·  развитие цифровой грамотности; ·  применение базовых знаний экономики в профессиональной деятельности

·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

 

В 2020-2021 учебном году на изучение базовых модулей отведено 360 часов, на изучение профессиональных модулей – 3664 часа. Профессиональные модули разработаны в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования. Профессиональные модули направлены на формирование профессиональных компетенций в конкретной профессиональной деятельности.

В 2021-2022 учебном году на изучение базовых модулей отведено 19 кредитов/456 часов, на изучение профессиональных модулей – 149 кредитов /3576 часов. Профессиональные модули разработаны в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования. (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2022-2023 учебном году объем базовых модулей для групп ОМП составляет 23 кредитов/552 часа, профессиональных модулей – 145 кредитов/3480 часов. Профессиональные модули образовательной программы определены самостоятельно, на основе профессиональных стандартов и функционального анализа рынка труда, с учётом требований работодателей. Изучение профессиональных модулей планируется со 2 семестра.

 

02151000 Народное художественное творчество (по видам)

 

по модульно-компетентностому подходу (2020-2021 уч.г.)

по кредитно-модульной технологии обучения (2021-2022, 2022-2023 уч. гг.)

·  применение профессиональной лексики в  сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых        бумаг  на государственном языке; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; ·  развитие цифровой грамотности; ·  применение базовых знаний \экономики в профессиональной деятельности

·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

 

В 2020-2021 учебном году  на изучение базовых модулей отведено 339 часов (для ПХ), на изучение профессиональных модулей – 3771 часов (для ПХ). Профессиональные модули разработаны   в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

Согласно п. 4 ГОСО, с учетом специфики квалификации «Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель», часы БМ 01 «Развитие и совершенствование физических качеств» перераспределены на профессиональные модули.

В 2021-2022 учебном году на изучение базовых модулей отведено 19 кредитов/456 часов (для РОНИ), 7 кредитов/ 168 (для ПХ); на изучение профессиональных модулей – 149 кредитов/ 3576 часов (для РОНИ), 166 кредитов/3984 (для ПХ). Профессиональные модули разработаны   в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования. Согласно п. 4 ГОСО с учетом специфики квалификации «Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель» часы БМ 01. «Развитие и совершенствование физических качеств» перераспределены на профессиональные модули.

В 2022-2023 учебном году  объем базовых модулей составляет 11 кредитов /264 часа (для ПХ), профессиональных модулей – 157 кредитов/3768 часов (для ПХ). Согласно п. 4 Главы 2 «Требования  к содержанию технического и профессионального образования с ориентиром на результаты обучения» ГОСО , объем часов, предусмотренных на проведение  БМ 01. «Развитие и совершенствование физических качеств»,  перераспределен на профессиональные модули.

Профессиональные модули образовательной программы определены самостоятельно, на основе профессиональных стандартов и функционального анализа рынка труда, с учётом требований работодателей. Изучение профессиональных модулей планируется со 2 семестра.

 

02120100 Дизайн интерьера

 

по модульно-компетентностому подходу (2020-2021 уч.г.)	по кредитно-модульной технологии обучения (2021-2022 уч.г.)	по кредитно-модульной технологии обучения (2022-2023 уч.г.)
·  применение профессиональной лексики в   сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых бумаг  на  государственном языке; ·  развитие и совершенствование физических  качеств; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе	·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе	·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства;

 

В 2020-2021 учебном году на изучение базовых модулей отведено 600 часов, на изучение профессиональных модулей – 3424 часов.

Профессиональные модули разработаны  в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2021-2022 учебном году на изучение базовых модулей отведено 20 кредитов/480 часа, на изучение профессиональных модулей – 148 кредитов/ 3552 часов.

Профессиональные модули разработаны   в соответствии образовательной программой по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия) и  методическими рекомендациями по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии, в рамках реализации проекта «Жас маман».

В 2022-2023 учебном году на изучение базовых модулей отведено 12 кредитов/288 часов, на изучение профессиональных модулей – 102 кредита/2448 часов. Профессиональные модули разработаны  в соответствии с образовательной программой по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия), методическими рекомендациями  по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленными зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии, в рамках реализации проекта «Жас маман» и на основе профессиональных стандартов, с учётом академической самостоятельности. Изучение профессиональных модулей образовательной программы обеспечивает основу профессиональной компетенции и конкурентноспособности будущего специалиста – дизайнера интерьера на современном рынке труда.

 

02120200 Дизайн одежды

 

по модульно-компетентностому подходу (2020-2021 уч.г.)	по кредитно-модульной технологии обучения (2021-2022, 2022-2023  уч. г.)
·  применение профессиональной лексики в   сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых        бумаг  на государственном языке; ·  развитие и совершенствование физических  качеств; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе	·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе

 

В 2020-2021 учебном году для специалиста среднего звена на изучение базовых модулей отведено 600 часов, на изучение профессиональных модулей – 3424 часов.

Профессиональные модули разработаны  в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2021-2022 учебном году для специалиста среднего звена базовый модуль составил 20 кредитов/480 часов, профессиональный модуль – 148 кредитов/3552 часа.

Профессиональные модули разработаны   в соответствии с образовательной программой по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия) и  методическими рекомендациями  по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии, в рамках реализации проекта «Жас маман».

В 2022-2023 учебном году для специалистов среднего звена квалификации 4S02120203 «Дизайнер одежды» на изучение БМ  – 20 кредитов/480 часов, на изучение ПМ – 148 кредитов/3552 часа. Профессиональные модули образовательной программы разработаны   в соответствии образовательной программой по специальностям ТиПО (Soprano Group, Финляндия) и   методическими рекомендациями  по разработке рабочих учебных программ и учебных планов по образовательным программам ТиППО,  подготовленных зарубежным партнером по кредитно-модульной технологии в рамках реализации проекта «Жас маман» и на основе профессиональных стандартов, с учётом академической самостоятельности. Изучение профессиональных модулей образовательной программы обеспечивает основу профессиональной компетенции и конкурентноспособности будущего специалиста – дизайнера одежды на современном рынке труда.

 

02150500 Актерское искусство

 

по модульно-компетентностому подходу (2020-2021 уч. г.)	по кредитно-модульной технологии обучения (2022-2023 уч. г.)
·  применение профессиональной лексики в        сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых        бумаг на государственном языке; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; ·  применение базовых знаний \экономики в профессиональной деятельности	·  развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

 

В 2020-2021 учебном году на изучение базовых модулей отведено 360 часов, на изучение профессиональных модулей – 3664 часа. Профессиональные модули разработаны в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2022-2023 учебном году объем базовых модулей составляет 19 кредитов/456 часов, профессиональных модулей – 92 кредитов / 2208 часов. Профессиональные модули образовательной программы определены самостоятельно, на основе профессиональных стандартов и функционального анализа рынка труда, с учётом требований работодателей.Изучение профессиональных модулей планируется со 2 семестра.

 

03220100 Библиотечное дело (заочное обучение)

 

по модульно-компетентностому  подходу (2020-2021 уч. г.)

по кредитно-модульной технологии обучения (2021-2022, 2022-2023 уч. г.)

·  Применение профессиональной лексики в сфере профессиональной деятельности; ·  составление       деловых        бумаг на государственном языке; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе; ·  понимание истории, роли и места Казахстана в мировом сообществе; ·  применение базовых знаний \экономики в профессиональной деятельности; ·  Развитие цифровой грамотности; ·  Развитие и совершенствование физических, психологических и профессиональных качеств.

·  Развитие и совершенствование физических качеств; ·  применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий; ·  применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства; ·  применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе.

 

В 2020-2021 учебном году на изучение базовых модулей отведено 158 часов, на изучение профессиональных модулей – 622 часов. Базовые и профессиональные модули разработаны   в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2021-2022 учебном году на изучение базовых модулей отведено 2 кредита/144 часов, на изучение профессиональных модулей – 28 кредита/ 624 часов. Базовые и профессиональные модули разработаны   в соответствии с Приказом   Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553 «Об утверждении типовых учебных программ и типовых учебных планов по специальностям технического и профессионального образования (с изменениями Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 сентября 2019 года №409).

В 2022-2023 учебном году на изучение базовых модулей отведено 2 кредита/144 часов, на изучение профессиональных модулей – 27 кредита/ 648 часов.

Базовые и профессиональные модули образовательной программы определены самостоятельно, на основе профессиональных стандартов и функционального анализа рынка труда, с учётом требований работодателей.

 

4.9. Осуществление и прохождение производственного обучения и профессиональной практики в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031)

Образовательные программы  наряду с теоретическим обучением включают производственное обучение и профессиональную практику, проводимых под руководством преподавателей специальных дисциплин. ПО и ПП осуществляются в учебно-производственных мастерских, в творческих лабораториях, в организации образования, а также непосредственно на производстве и в организациях соответствующего профиля. Профессиональная практика подразделяется на учебную, производственную и преддипломную. В соответствии с требованиями ГОСО сроки проведения и содержание производственного обучения и профессиональной практики определяются планом учебного процесса и рабочими учебными программами.

Организация учебно-производственного процесса осуществляется на основе Типовых правил деятельности организаций технического и профессионального образования (Типовые правила до 2022 года были утверждены приказом МОН РК 30 октября 2018 года №595, с 31.08.2022 года Приложение 3 к приказу Министра просвещения РК №385).

Учебные занятия производственного обучения проводятся согласно расписанию занятий, составленному согласно графику учебного процесса на определенный учебный год в творческих лабораториях, учебных мастерских, оснащённых для реализации содержания рабочих учебных программ производственного обучения, в соответствии с требованиями ГОСО(от 3 августа 2022 года № 348).

Учет уроков ПО ведется в журналах учета производственного обучения, где параллельно фиксируются учебные достижения студентов.

В колледже практикуется проведение уроков ПО в центрах компетенций, оснащённых в рамках проекта «Жас маман», что обеспечивает академическую мобильность в реализации образовательных программ.

Профессиональная практика организуется согласно Приказа МОН РК от 29 января 2016 года № 107 «Об утверждении Правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для организаций технического и профессионального, послесреднего образования». Виды, сроки и содержание профессиональной практики были определены рабочими учебными планами и программами. Для проведения профессиональной практики по согласованию с предприятиями были утверждены рабочие учебные программы. Направление обучающихся на профессиональную практику были оформлены приказом директора колледжа с указанием сроков прохождения, базы и руководителя практики. Бланки направления и дневников-отчетов о прохождении профессиональной практики соответствуют формам согласно приложениям 1, 2 к приказу №107 МОН РК (Примеры названных документов прилагаются к приложению №8).

По итогам профессиональной  практики в колледже проводятся конференции, на которых обучающиеся дают отчеты по их проведению. Обучающиеся колледжа защищают профессиональную практику  по следующим показателям:  вид и сроки прохождения практики; наименование базового предприятия и его основная деятельность; информация о руководителе практики со стороны предприятия;  информация о работах, выполненных во время практики (фото-, видео приложения);  информация о проблемах, возникших во время практики; информация о поставленных задачах на будущее, с учетом результатов практики; заключение. Отчеты выполняются  в виде презентаций в программе Місrosoft Power Роіnt.

Оценка защиты профессиональной практики осуществляется по объему выполнения программы практики, учитываются культура речи, способность к самоанализу и самооценке, качество и содержание отчета, конкретность и определенность поставленных задач на будущее.

Стабильно наблюдается положительная динамика показателей качества обучения по профессиональной  практике.

Допускаются к практике обучающиеся, закончившие теоретическое и практическое обучение в соответствии с требованиями учебного плана. За месяц до выхода на практику в колледже проводится собрание с обучающимися и совещание с руководителями практик, на котором проводится распределение обучающихся по предприятиям, рассматривается вопрос об охране труда в период профессиональной практики. Своевременно издаются приказы о выходе обучающихся на практику.

Преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного обучения ведется журнал производственного обучения. Журналы заполняются согласно рабочим программам по производственному обучению и всем видам практики. Оценки но производственному обучению и практике выставляются руководителями в журналах, в ведомостях успеваемости и зачетных книжках обучающихся.

Прохождения практики на предприятии  помогает обучающимся приобрести профессиональные навыки для участия во внутриколледжном и региональном чемпионатах WorldSkills.

 

4.10. Проведение оценки достижений результатов обучения посредством различных видов контроля: текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации.

Система внутреннего контроля качества обучения включает в себя текущий   контроль, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся, проводится  в соответствии с Приказом МОН РК № 125 от 18 марта 2008 года  «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования». Текущий контроль знаний осуществляется преподавателями в ходе занятий. Промежуточная и итоговая аттестации  проводятся согласно графику учебного процесса.

Графики учебного процесса за 2020-2021,2021-2022,2022-2023 уч.г.  приведены в Приложении 20.

Итоговая и  промежуточная аттестация для специальностей сферы искусства и культуры предусматривает выполнение творческих заданий.    К экзаменам, в рамках ПА и ИА, допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические, лабораторные работы, зачеты, согласно рабочим учебным планам и образовательным программам по каждому модулю и не имеющие неудовлетворительных оценок по итогам текущего учета знаний. Допуск к аттестациям оформляется приказом директора колледжа.  Итоговая аттестация проводится в форме экзаменов по профессиональным модулям и выпускной квалификационной работы (защиты дипломных работ).

Приказы о допуске к ПА и ИА за 2020-2021, 2021-2022 уч. г. приведены в Приложении 21.

На основании приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся» утверждается состав аттестационной экзаменационной комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся. Состав итоговой аттестационной комиссии формируется из числа квалифицированных специалистов предприятий, преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения и представителей коллегиальных органов управления учебного заведения в соотношении 65 % от представителей работодателей и 35 % от представителей организации технического и профессионального, послесреднего образования, включая секретаря комиссии без права голоса. Заседание итоговой аттестационной комиссии оформляется соответствующим протоколом, который подписывается председателем (работодателем), членами и секретарем комиссии.

В 2020-2021 учебном году, в период пандемии, текущий, промежуточный и итоговый контроль осуществлялись с помощью автоматизированной системы college.snation.kz. При проведении промежуточной и итоговой аттестации путем ДО использовались следующие формы: тестирование, контрольные работы, практические работы, с использованием ИС и практического  показа  через ZOOM. Графики проведения,  допуск к ПА и ИА, а также методические рекомендации по проведению экзаменов в онлайн-режиме и инструкция по прохождению тестирования были расположены на сайте колледжа.

Промежуточная аттестация по ООД включала  проведение экзаменов: по  казахскому языку и литературе, русскому языку, русской   литературе (ОМП, рус. язык обучения), казахскому языку, казахской литературе, русскому языку и литературе (РТК, гос. язык обучения), истории Казахстана, математике и биологии. Оценивание учебных достижений обучающихся 1 курсов произведено по балльно-рейтинговой буквенной системе с переводом в традиционную шкалу оценок согласно Приложения  2 к приказу МОН РК № 125 от 18 марта 2008 года (с изменениями от 28.08.2020 № 373).

В 2021-2022 учебном году занятия проводились в штатном режиме. При осуществлении учебного процесса в штатном режиме текущий, промежуточный контроль, а также и итоговая аттестация обучающихся осуществлялись  в соответствии с Приказом МОН РК № 125 от 18 марта 2008 года  «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования». Квалификационый экзамен проводится после освоения каждой рабочей квалификации в форме практической работы.

Промежуточная аттестация по общеобразовательным дисциплинам проведены по казахскому языку, русскому языку и литературе для групп с казахским языком обучения; русскому языку, казахскому языку и литературе для групп с русским языком обучения; истории Казахстана, математике и  географии.

Все виды контроля проводились согласно графика учебного процесса. Все результаты промежуточной и итоговой аттестации за оцениваемый период прилагаются.

Графики ПА, ИА,КЭ, Экзаменационная  ведомость ПА, протоколы заседаний итоговой аттестационной комиссии  за 2020-2021, 2021-2022 учебный год приведены в Приложении 22.

Журналы теоретического, производственного и индивидуального  обучения ведутся в автоматизированной системе https://college.smartnation.kz/. Журнал ведет учет часов,  показателей успеваемости и качества, мониторинг посещаемости обучающихся по группам, отражает сводные ведомости.

Расписание занятий, журналы учета теоретического, индивидуального, производственного обучения, табель учета выполнения учебных программ в учебных часах представлены в Приложении 23.

 

Динамика успеваемости обучающихся и результаты итоговой аттестации по специальностям показаны в таблицах:

 

Успеваемость обучающихся по специальностям

в сравнении за 2 года

 

	2020-2021 уч. год		2021-2022 уч. год
	% успеваемости	% качества	% успеваемости	% качества
1 курс	96	67	97	72
2 курс	100	82	100	75
3 курс	100	76	100	93
4 курс	100	61	100	74
Средняя за учебный год	99	72	99	78

 

Результаты итоговой аттестации по специальностям в сравнении за 2 года

 

	2020-2021 уч. год	2021-2022 уч. год
Всего сдавало человек, в т.ч. на оценки	81	85
Отлично	35	47
Хорошо	35	28
Удовлетворительно	11	10
Неудовлетворительно	–	–

 

 

 

 

В 2022-2023 учебном году текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация осуществляются согласно графику учебного процесса (итоги промежуточной аттестации за 1 полугодие не подведены, в связи с тем, что промежуточная аттестация еще продолжается).

 

4.11. Наличие разработанных специальных учебных программ для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования (при наличии лиц c несохранным интеллектом), предусматривающих частичное или полное освоение образовательной программы ТиПО, с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся.

По всем специальностям лица с особыми образовательными потребностями (с несохранным интеллектом) не обучаются, в связи с чем специальные учебные программы для лиц с ООП не разработаны.

 

4.12. Наличие разработанных индивидуальных учебных программ и планов для обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования (при наличии лиц c сохранным интеллектом) на основе образовательной программы по специальности ТиПО, с учетом физических нарушений и индивидуальных возможностей обучающихся.

Разработанных индивидуальных учебных программ и планов для обучения лиц с особыми образовательными потребностями (с сохранным интеллектом) в условиях инклюзивного образования  нет, в связи с отсутствием необходимости.

 

4.13.  Критерии к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся:

– соответствие и соблюдение требований к максимальному объему учебной нагрузки обучающихся в неделю, включая обязательную учебную нагрузку при очной форме обучения, а также факультативные занятия и консультации.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет не более 54 часов в неделю, включая обязательную учебную нагрузку, не менее 36 часов в неделю, а также факультативные занятия и консультации. Факультативные занятия предусмотрены – не более 4 ч. в неделю, консультации – не более 100 ч. на учебный год.

– соблюдение объема учебного времени на обязательное обучение.

Объем учебного времени на обязательное обучение в соответствии с требованиями ГОСО составляет 60 кредитов/1440 часов на учебный год. При составлении рабочего учебного плана соблюдается  продолжительность  учебного года, на обязательное обучение отведено 40 недель.

– соблюдение объема учебной нагрузки обучающегося по результатам обучения, осваиваемых им по каждой дисциплине и (или) модулю или другим видам учебной работы.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет не более 54 часов в неделю, включая обязательную учебную нагрузку, не менее 36 часов в неделю, а также факультативные занятия и консультации. Соблюдается объем учебной нагрузки обучающегося по результатам обучения по каждому модулю. 1 кредит равен 24 академическим часам, 1 академический час равен 45 минутам. Условно 1 год обучения – 60 кредитов. Соблюдение объема учебной нагрузки обучающихся по результатам обучения, осваиваимых ими по каждой дисциплине/модулю, отображается в журналах теоретического и производственного обучения. Ведется ведомость учета учебного времени работы педагога за каждый месяц.

– соблюдение объема учебного времени обязательных учебных занятий для вечерней формы обучения не менее 70 %, для заочной формы обучения – не менее 30 % от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения.

При разработке РУП для заочной формы обучения по специальностям: 0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю) и 0401000 Библиотечное дело объем учебного времени обязательных учебных занятий составляет 30% от соответствующего объема учебного времени, предусмотренного для очной формы обучения.

 

4.14. Критерии к уровню подготовки обучающихся определяемых дескрипторами национальной рамки квалификаций, отраслевых рамок квалификаций и профессиональных стандартов.

В соответствии с Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (Приложение 5 к приказу), требования к уровню подготовки обучающихся Высшего колледжа культуры имени Акана серэ определяются дескрипторами:

–  Национальная рамка квалификаций (Утверждена протоколом от 16 марта 2016 года Республиканской трехсторонней комиссией по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений); уровень квалификации – 4 (специалист среднего звена);

–  Отраслевая рамка квалификаций в сфере культуры и искусства (Утверждена протоколом Министерство культуры и спорта Республики Казахстан от 25 августа 2016 г. № 3 Отраслевой комиссией по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений);

– Профессиональные стандарты:

– «Педагог» – № 133 от 8.06.2017 г. (Приложение к приказу Председателя Правления НПП  РК “Атамекен”).

-«Разработка графического и мультимедийного дизайна» от 24.12.2019 г. № 259 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»).

-«Швейное производство» от 19.12.2018 г. № 345 (приложение к приказу Председателя Правления НПП РК «Атамекен»).

-«Специальные социальные услуги, оказываемые организациями стационарного типа»  № 255 от 18.12.2019 г. (Карточка профессии «Библиотекарь»).

Дескрипторы отражают освоенные студентами Высшего колледжа культуры компетенции, выраженные в достигнутых результатах обучения. Результаты обучения характеризуют способности обучающихся при достижении уровня подготовки

1) специалиста среднего звена сегмента искусства и культуры:

– вести руководство стандартной работой других с учетом значимых социальных и этических аспектов;

– нести ответственность за собственное обучение и обучение других;

– применять приобретенные в колледже культуры профессиональные (практические и теоретические) знания для осуществления деятельности и практического опыта;

– решать типовые практические задачи широкого спектра, требующие самостоятельного анализа рабочей ситуации и ее предсказуемых изменений;

– выбирать технологические пути осуществления деятельности, вести текущий и итоговый контроль, выполнять оценку и коррекцию деятельности.

2) квалифицированных рабочих кадров:

– вести деятельность с определенной долей самостоятельности исходя из поставленной задачи,

– применять базовые, общеобразовательные и практико-ориентированные профессиональные знания,

– решать стандартные и простые однотипные практические задачи,

– выбирать способы действий из известных на основе знаний и практического опыта,

– корректировать деятельность с учетом полученных результатов.

 

4.15. Критерии к соблюдению сроков освоения образовательных программ в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденного приказом МП РК от 3 августа 2022 года № 348 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).

Согласно требованиям ГОСО сроки освоения образовательных программ зависят от сложности и/или количества квалификаций и определяются объемом предусмотренных кредитов/часов (Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»).

 

Специальность	Квалификация	Срок обучения
0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	0403013 Педагог-организатор	на базе основного среднего образования – 3 года 10 месяцев. При заочной форме обучения срок обучения составляет 2 года 10 месяцев.
02150900 Социально-культурная деятельность (по видам)	4S02150902 Организатор культурно-массовых мероприятий, преподаватель 4S02150902 Организатор театрального коллектива, преподаватель	на базе основного среднего образования – 274 кредита/6576 часов
02151000 Народное художественное творчество (по видам)	4S02151001 Руководитель самодеятельного хореографического коллектива, преподаватель; 4S02151002 Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель	на базе основного среднего образования – 274 кредита/6576 часов
0402000 Дизайн (по профилю)	0402013 Дизайнер (0402013-1 Дизайн интерьера)	на базе основного среднего образования – 3 года 10 месяцев
02120100 Дизайн интерьера	4S02120103   Дизайнер интерьера	на базе основного среднего образования – 274кредитов/6576 часов (3 года 10 месяцев)
02120100 Дизайн интерьера	3W02120102 Декоратор интерьера	на базе основного среднего образования – 206 кредитов/4944часов                   (2 года 10 месяцев)
02120200 Дизайн одежды	4S02120203 –   Дизайнер одежды	на базе основного среднего образования – 274 кредитов/6576 часов (3года 10 месяцев)
0409000 Актерское искусство	0409013 Артист драматического театра	на базе основного среднего образования – 3 года 10 месяцев.
02150500 Актерское искусство	4S02150501 Артист драматического театра	на базе основного среднего образования – 206 кредитов/4944 часов
03220100 Библиотечное дело	4S03220101 Библиотекарь	на базе основного среднего образования – 1        год 10месяцев

 

5. Учебно-материальные активы

– сведения о здании (тип здания, год постройки, проектная мощность, потребность в проведении текущих и капитальных ремонтных работ и др.). Высший колледж культуры имени Акана серэ на сегодняшний день имеет материально-техническую базу, которая позволяет осуществлять подготовку квалифицированных кадров по следующим специальностям: –        02150900 Социально-культурная деятельность (по видам) –        02151000 Народное художественное творчество (по видам) –        02120100 Дизайн интерьера –        02120200 Дизайн одежды –        02150500 Актерское искусство –        03220100 Библиотечное дело Колледж располагает земельным участком площадью 1,21 га, двумя учебными зданиями: 5-этажным приспособленным  зданием с подвальным  помещением, 1970 года постройки, и  новым типовым учебно-административным  корпусом, введенным  в эксплуатацию  в  2019  году. Общая площадь 5- этажного здания – 4469 кв.м., в том  числе  кабинеты  площадью 1450 кв.м., новое  3-этажное  здание  пристройки к  колледжу занимает  общую  площадь 5029,4 кв.м. Проектная мощность – 590.   – сведения о наличии собственных либо принадлежащих на праве хозяйственного ведения, или оперативного управления, или доверительного управления материальных активов обеспечивающих качество образовательных услуг (кабинеты, лекционные аудитории, помещения для практических занятий, лаборатории, мастерские по конкретным квалификациям, специальностям, актовые и физкультурные залы, социально-бытового и иного назначения (пропускные пункты, санузлы (унитазы, умывальные раковины), наличие видеонаблюдения в помещениях и (или) на прилегающих территориях организации образования, наличие условий для лиц с особыми образовательными потребностями, наличие условий для проживания).

В зданиях размещены учебные кабинеты: 16 кабинетов для общеобразовательных, 22 кабинета для общепрофессиональных и специальных дисциплин и для индивидуальных занятий, 12 лабораторий, 23 мастерских. В колледже также функционируют библиотека, общежитие, столовая, медицинский пункт, летняя спортивная площадка, тренажерный зал.

На 1,2,3 этажах 5-этажного здания расположены учебные кабинеты, мастерские, лаборатории, кабинеты для индивидуальных занятий, хореографический зал, кабинет для  интерактивного  обучения,также  административные и хозяйственные  кабинеты. На 4 этаже – общежитие  на  85  мест ( общая площадь- 790.5 кв.м.), на 5 этаже- расположены кабинеты для  специальностей дизайна и актовый зал.

На 1 этаже расположен медицинский кабинет, который состоит из двух комнат (для приема и процедурная). Кабинет оснащен мебелью, медикаментами и медицинскими инструментами для оказания первой помощи, имеется уголок «экстренной помощи». Имеется Лицензия на занятие медицинской деятельностью №00593DC от 27.08. 2010 г.

В новом  3-этажном  здании  расположены   хореографические  залы, спортивный  зал, площадью  353,5 кв.м.; тренажерный зал; библиотека площадью 151,6 кв.м.; столовая , площадь- 161,5 кв.м. , на  150  посадочных  мест; актовый зал – 342 кв.м.  на 228 посадочных  мест.

В учебных кабинетах установлены графоопроекторы, практически все кабинеты оснащены компьютерной техникой и принтерами, комплектом ученической и учительской мебели, стендами и набором тематических плакатов, учебно-планирующей документацией, учебниками и учебно-методическими пособиями.  Компьютерных классов – 2,  компьютеров -120 штук.

В 2021 году Высший колледж культуры вошел в проект «Жас маман» по специальности «Дизайн (по профилю)». По итогам реализации проекта колледж оснащен современным оборудованием, необходимым для подготовки специалистов, востребованных на республиканском и международном уровне.

В колледже установлено видеонаблюдение: всего видеокамер-102, в помещениях-86, на прилегающих территориях –16.

Студенческое  общежитие обеспечивает необходимые бытовые, санитарно –гигиенические  условия  согласно  требованиям Сан ПИН. Оборудованы бытовые  комнаты, комната  отдыха,  мини- библиотека, проведен Интернет. В комнате отдыха имеется  телевизор и мягкая мебель. В бытовой комнате установлены холодильники, морозильные камеры, 4 -комфорочные электроплиты, аристоны. Имеются комната гигиены, душевые комнаты.

В колледже созданы условия для лиц с ООП: имеются пандусы, входная площадка и нескользящий вход, двухсторонняя ручка (не травмирующая, с горизонтальной отделкой сверху и снизу). Увеличены двери санузлов, оснащены раковины в зоне мойки для инвалидной коляски, в определенной степени оснащены раковины в санузле, рядом с унитазом есть зона для инвалидной коляски.

Имеется 1 легковой автомобиль и 1 автобус.

Колледж имеет акт о результатах проверки на соответствие в области пожарной безопасности от 27 мая 2022 года.

Лицензия на занятие медицинской деятельностью и Акт о результатах проверки  представлены в Приложении 24.

 

Оснащение -2020 год.

Приобретено ОС на сумму 6746,4 тыс.тенге в том числе:

Студийный комплект: звуковой интерфейс, наушники, микрофон, ПО FOCUSRITE-         134 400    тенге

Веб-камера (Установлено в 21 кабинете)-            287 123    тенге

Шкаф для хранения 2200*3200*480    –     83 500   тенге

Стеллаж для хранения 2350*4300*600 (состоит из четырех одинаковых модулей)  -122500 тенге

Стеллаж для хранения 2350*4000*800 (состоит из четырех модулей, 2 -глубиной 600, 2-глубиной 800)            – 134 000    тенге

Стол с тумбой 750*2000*1000       – 48 500 тенге

Стол с тумбой 750*1500*650                 -33 000    тенге

Брифинг стол 750*600*600 (приставка)   -13 000    тенге

Тумба на колесах 720*650*1600    – 26 000   тенге

Брифинг стол 750*600*600 (приставка)   2 шт- 26 000   тенге

Фортепиано с банкеткой AEU122S (пианино RITMULLER) -1 114 400 тенге

Диван (1,1*0,6м) для WorldSkills   4 шт – 280 000 тенге

Кресло (0,65*0,6м) для WorldSkills            -4 шт на 180 000 тенге

Стол (0,6*0,6м) для WorldSkills      4 шт -64 000   тенге

Дезинфекционный тоннель -2 шт  700 000    тенге

ноутбук Леново        10 штук  -3 500 000    тенге.

Библиотечный фонд на сумму 2705,0 тыс.тенге

Укрепление МТБ

Произведен:

-Текущий ремонт здания колледжа на сумму   2760000 тенге;

– Текущий ремонт 1 этажа           на сумму        5413823          тенге;

– Оформление стен            на сумму        6848607          тенге;

Изготовление декораций 2771600 тенге

Изготовление металич. перегородки 105366 тенге

Монтаж светового оборудования  2 333 870        тенге

Декоративная покраска, подвесных конструкций 2 765 856 тенге

Изготовление стендов                     1 384 992        тенге

ИТОГО 24383 тыс. тенге

Оснащение- 2021 год

Приобретено ОС на сумму   271660   тыс. тенге в том числе:

Проектор Epson 02.02.21 -960

Акустическая система (портативная колонка) MH-332A

Пианино Weinbach 120 black high polish в комплекте с банкеткой

Баян ученический Этюд 205M2 17.03.2021 (1)

Аккордеон Aurus JH2012-B 41/120/13/6, черный, с футляром в комплекте

Аккордеон Aurus JH2021-B

Оркестровый класс национальных музыкальных инструментов

Электрогитары и акустич. системы

Пульт микшерный SX2442Fx

Казахский орнамент 05.04.2021 книга

Комбоусилитель гитарный Vox Cambridge 50

Центральный процессор Intel Core i7 9700KF

Шанкобыз (Инструмент музыкальный язычковый) комплект – 7штук

Акустическая система (портативная колонка) MH-332A

Интерактивная панель в комплекте с мобильной стойкой 2шт –  2 198,0

Металлический сейф 10шт   828,35

Мебель для медкабинета 260,4

Принтер струйный Epson Stylus L805 – 109,5

Следящий прожектор Free color ,модель FS350 LED – 279,5

Микроволновая печь – 6шт – 257,0

Офисное кресло CHAIRMAN 696 черный 27шт – 926,1

Устройство многофункциональное (принтер 3в 1) 5шт – 600.2

Костюмы сценические в том числе:

Женский сценический костюм для хореографической постановки- 1305988 тенге

Сценический  хореографический  костюм “Огонь”- 978288 тенге

Новогодние костюмы -1261080 тенге

Библиотечный фонд на сумму 3690886 тенге

 

Программа 261 067 011 «Капитальные расходы подведомственных государственных учреждений и организаций» по программе «Жас Маман»  РБ

 

По специфике 418 «Материально-техническое оснащение государственных предприятий» выделено 245777,3 тыс.тенге.

 

Пила ленточная на сумму 349,5 т.т.

Станок сверлильно-присадочный на сумму 1666,6 т.т.

Графический планшет WACOM CINTIQ PRO, 24 на сумму 21324,8 тыс.тенге

Интерактивная панель 2 шт на сумму 4258,8 тыс.тенге

Пресс для тиснения на сумму 1200 т.т.

Станок форматно-раскроечный с роликовой кареткой на сумму 1950 т.т.

Учебный кабинет для получения навыков работы на швейных машинах и цифровых швейных автоматах на сумму 63550,9 тыс.тенге

Станок кромкооблицовочный с системой управления на сумму 3778,9 т.т.

Пневматический степлер на сумму 480,6 т.т.

Учебный кабинет для получения навыков работы на швейных машинах и цифровых швейных автоматах на сумму 47152 тыс.тенге

 

Учебный кабинет дипломного и курсового проектирования на сумму 66080 тыс.тенге

Персональный компьютер в комплекте с программным обеспечением 40 шт. на сумму 26432 т.т.

Программа 261 067 015 «Капитальные расходы подведомственных государственных учреждений и организаций» по программе Жас Маман МБ

на сумму 24577,730 тыс.тенге в том числе:

Тарельчато-ленточный шлифовальный станок – 812000 тыс.тенге

Рейсмусовый станок со строгальным валом – 882560 тыс.тенге

Фуговальный станок – 744800 тыс.тенге

Сверлильный станок-  583520 тыс.тенге

Интерьерный принтер –  3330036 тыс.тенге

Винтовой компрессор с ременным приводом- –  880000 тыс.тенге

Фрезерный станок с ЧПУ  – -3489533 тыс.тенге

Стружкоотсос (5шт) –  1700000 тыс.тенге

Интерактивная панель 4К 86 дюймов в комплекте с мобильной стойкой  –2852080 тыс.тенге

Интерактивная панель 4К 86 дюймов в комплекте с мобильной стойкой  – 1916024,3 тыс.тенге.

Укрепление МТБ

Текущий ремонт (покраска стен и потолков) – 1450,0 тыс.тенге

Текущий ремонт (замена линолеума в учебном кабинете) – 1458,0 тыс.тенге

Текущий ремонт подвала    5563123

Установка монтаж СКУТ проходная 3612830

Оснащение разумными приспособлениями (для инвалидов)-3292800

Установка вентиляции        550000

Установка консоли световой          2195000

Ремонт окон                          40000

Изготовление металич.ограждений 2782284

Изготовление мобильной стойки   240 000

Изготовление ролл штор                 779 300

Изготовление стендов, баннеров   113 100

Изготовление стендов, баннеров   359 149

Изготовление стендов, баннеров   58 630

Ремонт кондиционеров                   42000

Ремонт ноутбуков                            143500

Реставрация костюмов                    292000

Замена светильников                      109500

Модернизация системы видеонаблюдения 389000

Обслуживание ОС                                       1085000

Монтаж вайфай                                           224000

СУММА 25079 тыс.тенге

Оснащение -2022 год

Костюмы сценические на сумму 2900,0 тыс.тенге в том числе:

– Костюм сценический “Трудовой танец” 30 шт. по 35000 =1050000 тенге;

– Костюм женский сценический «Шаттык» 20 шт. на сумму 1850000 тенге.

Приобретено ОС на сумму   6646,2   тыс.тенге в том числе:

-Ударная установка (комплект из 5-ти барабанов) на сумму 723 968,00 тенге;

– Аккумуляторная батарея Литий-железо фосфатная батарея 3,2 В, 135Ah. -50 388 тенге

– Проектор мультимедийный в комплекте с настенным экраном и комплектом для монтажа в количестве 2 комплектов на сумму 1193955 тенге;

– Профессиональная звуковая аппаратура в комплекте на сумму 2 999999 тенге;

–  Парта одноместная в комплекте со стулом 50 комплектов на сумму 1148000 тенге;

– Сетевая IP видеокамера для работы с сервером видеонаблюдения TRASSIR по лицензии LICENSE_HIKVISION  – 44788 тенге;

Сейф огнестойкий ТМ-63Т – 129024 тенге;

Плита электрическая 4 шт. – 356160 тенге;

Библиотечный фонд 2987,0 тыс.тенге

Учащиеся по специальности «Дизайн интерьера» изготовили мебель на сумму 459320  тенге в том числе:

Шкаф 1600*800*510 в количестве 5 шт.;

Шкаф без полок 1600*800*510 в количестве 5 шт;

Тумба 600*400*400 в количестве 10 шт.

Полка Обувная 400*600*300  в количестве 5 шт;

Подиум для дирижера 300*700*800

Шкаф для музыкальных инструментов  в количестве 3 шт;

Укрепление МТБ

Тек.ремонт подвала 2445,044 тенге

Пошив кулис для сцены 2500,0 тыс.тенге

Сведения о материально-техническом обеспечении образовательного процесса. приведены в Приложении 17  (согласно  Методическим рекомендациям).

Инвентаризационная опись приведена в Приложении 25.

 

6. Информационные ресурсы и библиотечный фонд

 

– сведения о наличии библиотечного фонда учебной и научной литературы в соответствии с рабочим учебным планом по отношению к контингенту обучающихся, в том числе по языкам обучения, на полный период обучения по подготавливаемым квалификациям специальности.

Общая площадь библиотеки составляет 323 кв.м. Для обслуживания читателей в библиотеке  функционируют:

• Абонемент, оснащенный 2 служебными компьютерами, где установлено программное обеспечение РАБИС с электронным каталогом, принтер,  МФУ 3в1;
• Читальный зал на 30 посадочных мест, электронный зал на 20 посадочных мест, оснащенный 10 компьютерами, с выходом в Интернет для пользователей библиотеки.

В 2020-2021  учебном    года библиотечный фонд составляет 22 973 , пополнился на 1221 экземпляров новой литературы.

Основные показатели:

–           Читателей – 521;

–           Посещаемость – 739;

–           Книговыдача – 9370;

Методическая работа:

– в  течение учебного года составлен годовой план работы библиотеки;

– все компьютеры подключены к интернету;

– ведется работа по пополнению фонда литературой, работа по прайсам издательств, необходимой для учебного процесса:

Работа с фондом:

– проведена работа по обработке книг, поступивших в фонд библиотеки (расшифровка

книги, проставление печати, заполнение карточки, помещаемой в каталог и т.д.);

– проведена работа с электронным каталогом;

– ведется работа по хранению запасов (мини-обработка книг);

– размещение книг по отраслям;

– заказываются учебники, учебно-методические издания.

Информационно-библиографическая работа:

–  работа над справочно-библиографическим  аппаратом  библиотеки;

-ведутся картотеки и  электронный каталог, который  ежедневно пополняется материалами из газет и журналов;

–    выполняются  библиографические справки: письменные и  онлайн.

Анализ работы показал, что у библиотечных работников появился новый формат работы в режиме онлайн. Работа в режиме онлайн не может заменить массовые библиотечные мероприятия, но позволяет позиционировать работу библиотек за ее пределами в социальных сетях, пополнить не только учебный фонд, но и фонд по специальным дисциплинам художественной  и методической литературой.

Основные плановые показатели за 2021-2022 учебный год:

1. Количество читателей – 432;
2. Количество посещений читателей-439;
3. Количество книг, выданных читателям-12632;

Фонд библиотеки постоянно пополнялся учебно-методической литературой, приобретаемыми учебниками, оснащаемыми Управлением образования Акмолинской области. Работа по пополнению библиотечного фонда современной учебно-методической литературой и периодическими изданиями велась планомерно. Литература, содержание которой в фонде устарело и изношено, своевременно списывается.

Книжный фонд:

Книжный фонд библиотеки колледжа составляет 24 579 экземпляров, в том числе:

–           Учебники-12409 экз.;

–           Художественная литература – 7878 экз.,

–           Электронные учебники-237 эк;

–           Периодические издания – 47 наименований.

Библиотечный фонд формируется в соответствии с профилем колледжа и информационными потребностями преподавателей и обучающихся на основе « Инструкции о формировании библиотечного фонда государственной организации образования РК» от 19 января 2016 года № 44.

 

Основные плановые показатели за 2022-2023 учебный год:

1. Количество читателей – 261;
2. Количество посещений читателей-1247;
3. Количество книг, выданных читателям-12632;

Фонд библиотеки формируется в соответствии с профилем колледжа и информационными потребностями преподавателей и обучающихся на основе «Инструкции о формировании фонда библиотеки государственной организации образования РК» от 19 января 2016 года № 44.

Фонд библиотеки периодически пополняется учебно-методической литературой, приобретаемой за счет колледжа. В 2022-2023 учебном году фонд библиотеки пополнился современной учебно-методической литературой. Литература, содержание которой в фонде устарело и изношено, своевременно списывается.

Учебно-методические пособия по специальным дисциплинам приобретены у издательства «Лантер Вокс» на средства колледжа в сумме 1 822 515,  в 315 экземплярах. В рамках проекта «Оқуға құштар колледж»  у издательства  «Фолиант» приобретено 250 экземпляров художественной литературы-бестселлеров мировой классики, на сумму 734 735 тыс. тенге.

В рамках национального проекта Министерства просвещения «Ұлттық рухани жаңғыру» приобретены учебники для организаций технического и профессионального образования на казахском языке в количестве 30 экземпляров книг издательства «Лантер Вокс» на сумму 168 960 тыс. тенге,  40 экземпляров книг издательства «Фолиант»- на сумму 121 359 тыс. тенге.

Всего в 2022 году фонд библиотеки составил 635 экземпляров на сумму 2 847 569 тенге.

Книжный фонд библиотеки колледжа составляет 25214 экземпляров, в том числе:

–           Учебники-12544 экз.;

–           Художественная литература – 8378 экз.,

–           Электронные учебники-237 экз. ;

–           Периодические издания – 47 наименований.

–           Электронные учебники – 175

Для получения и обмена информацией библиотека активно сотрудничает с Национальной библиотекой РК (г. Алматы), Акмолинской областной универсальной научной библиотекой имени М. Жумабаева и Городской информационно-библиотечной системой (ГИБС г.Кокшетау).

Сведения о наличии фонда учебной и научной литературы приведены в Приложении 18  (согласно  Методическим  рекомендациям)

– сведения об оснащенности компьютерными классами, компьютерами, подключенными к сети интернет.

Колледж оснащен 2  компьютерными  классами, всего компьютеров -120 штук.  Все компьютеры подключены к сети Интернет, общая входящая скорость  120Мb /s. Скорость Интернет распределяется маршрутизаторами для администрации, преподавателей и студентов исходя из потребности в разный период времени. Вместе с тем, в колледже функционирует разграниченный Wi-Fi с разными правами доступа для преподавателей и студентов.

 

7. Оценка знаний обучающихся

 

Итоговая аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18.03.2008 года № 125.   https://adilet.zan.kz/rus/docs/V080005191_

К итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме освоившие образовательные программы. Допуск к итоговой аттестации обучающихся оформляется приказом директора колледжа. Итоговая аттестация обучающихся в колледже проводится в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса и рабочими учебными планами, как итоговый экзамен по теоретическим знаниям и практическим навыкам, и составляет не более 2-х недель.

Для проведения итоговой аттестации обучающихся в колледже создается итоговая аттестационная комиссия, которая утверждается приказом директора колледжа. Комиссия создается на период итоговой аттестации не позднее, чем за один месяц до проведения итоговой аттестации. Состав итоговой аттестационной комиссии формируется из числа квалифицированных специалистов предприятий, преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения и представителей коллегиальных органов управления учебного заведения в соотношении 65 % от представителей работодателей и 35 % от представителей организации технического и профессионального, послесреднего образования, включая секретаря комиссии без права голоса. Заседание комиссии по проведению итоговой аттестации по выпуску обучающихся оформляется протоколам заседания комиссии по проведению итоговой аттестации обучающихся и присвоения квалификации.

В период подготовки к промежуточной и итоговой аттестации обучающихся проводятся консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

 

Результаты итоговой аттестации

 

Учебный год	2020-2021				2021-2022
Специальности / Квалификация	Показатели
	Кол-во выпускников	% успеваемости	% качес тва	Средний балл	Кол-во выпускников	% успевае мости	% качес тва	Средний балл
0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	52	100	82	4,3	49	100	88	4,3
0402000 Дизайн (по профилю)	29	100	96	4,6	26	100	88	4,6
0409000 Актерское искусство	–	–	–	–	10	100	100	5
Итого	81	100	89	4,5	85	100	92	4,6

 

Результаты итоговой аттестации

 

Учебный год	2020-2021				2021-2022
Специальности / Квалификация	Показатели
	Кол-во выпускников	% успеваемости	% качес тва	Средний балл	Кол-во выпускников	% успевае мости	% качес тва	Средний балл
0401000 Библиотечное дело  (заочное)	20	100	98	4,8	18	100	80	4
0403000 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)	15	100	94	4,6	9	100	84	4
Итого	35	100	96	4,7	27	100	82	4

 

Протоколы заседания итоговой аттестационной комиссии, отчет председателя итоговой аттестационной комиссии за 2020-2021, 2021-2022 учебные годы приведены в Приложении 26.

 

8. Опрос участников образовательного процесса и др.

 

Списки  педагогов, работодателей, руководителей баз производственной практики и обучающихся выпускных курсов прилагаются в Приложении 27.

 

9. Недостатки и замечания, пути их решения.

 

Специальность 02150900 Социально-культурная деятельность  (по видам)

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Недостаток учебников и учебных пособий по модулям на государственном и русском  языках	Разработка учебников и учебных пособий совместно с НАО «Talap», приобретение учебников  казахстанских издательств
2.	Недостаток преподавателей сценической речи, режиссуры, сценического движения и пластики, мастерства актера  с государственным языком обучения	Приглашение по индивидуальному трудовому договору  молодых специалистов-выпускников КазНУИ «Шабыт», Казахской национальной академии искусств им. Т. Жургенова и других высших учебных заведений сегмента культуры и искусства
3.	Изучение, обобщение опыта педагогов в соответствии с новым положением о передовом педагогическом опыте	Комплексная, системная и последовательная работа каждого педагога по основным критериям положения о ППО
4.	Не проводятся специализированные  курсы для педагогов данной специальности (режиссеров, педагогов сценической речи, сценического движения и др.)	Возможность повышения квалификации и профессионального развития  с привлечением ведущих специалистов данного профиля (количество часов -72 ч.)
5.	Малое количество часов для прохождения стажировки педагогов на предприятиях (36 ч.)	Внедрение проекта по вопросам стажировки педагогов на базах ведущих театров и ВУЗов профиля искусства и культуры

 

Специальность  02151000 Народное художественное творчество  (по видам)

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Недостаток учебников и учебных пособий  по модулям с государственным языком обучения	Разработка учебников и учебных пособий совместно с НАО «Talap», продолжение обновления фонда учебников и учебно-методических пособий на государственном языке
2.	Загруженность преподавателей хореографических дисциплин в связи с нехваткой кадров с государственным языком обучения	Приглашение по индивидуальному трудовому договору  молодых специалистов-выпускников КазНУИ «Шабыт», Казахской национальной академии искусств им. Т. Жургенова и других высших учебных заведений сегмента культуры и искусства
3.	Малое количество часов  стажировок по данной специальности на базах предприятий (36 часов)	Расширение баз практик. Повышение квалификации путем стажировок в ведущих театрах оперы и балета РК,  в государственных ансамблях танца, филармониях
4.	Недостаточная активность и инициативность отдельных опытных педагогов в системной работе по обобщению педагогического опыта на областном и республиканских уровнях	Совершенствование системы работы педагогов по самообобщению и обобщению ППО. В частности, обобщение опыта Погорелого А.И., преподавателя высшей категории, обладателя нагрудного знака  «Почетный работник образования РК», обладателя диплома «Лучшая балетмейстерская работа» в III Международном разножанровом конкурсе-фестивале «British Lion» (г. Астана, 2022 г.), разработчика типовых учебных планов и программ ТиППО
5.	Малый набор обучающихся по квалификации «Руководитель самодеятельного оркестра (ансамбля) народных инструментов, преподаватель»	Усиление профориентационной работы преподавателями, совершенствование системы профориентационной работы

 

Специальность  02120100 Дизайн интерьера

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Недостаточное количество учебников и учебных пособий по модулям на государственном языке	Разработка учебников и учебных пособий совместно с НАО «Talap», приобретение учебников  казахстанских издательств
2.	Недостаточность доли ИПР, владеющих английским языком	Прохождение педагогами курсов повышения квалификации по иностранным языкам, повышение уровня самообразования для дальнейшего профессионального роста
3.	Недостаточность доли преподавателей, прошедших зарубежные стажировки	Участие педагогов в грантовых конкурсах по повышению профессиональной компетентности по своей специальности
4.	Недостаточная активность отдельных обучающихся  в оптимизации творческих способностей с помощью информационных технологий	Прохождение курсов педагогами по изучению современных информационных технологий для расширения инновационных возможностей
5.	Внедрение стандартов Worldskills в проведении вкалификационного экзамена	Внедрение демоэкзамена.
6.	Внедрение технологий дуального обучения	Поиск социального партнера. Заключение договоров о дуальном обучении.

 

Специальность 02120200  Дизайн одежды

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Недостаток учебников и учебных пособий по модулям с государственным языком обучения	Разработка учебников и учебных пособий совместно с НАО «Talap», обновление библиотечного фонда учебниками казахстанских издательств по данной специальности
2.	Малая доля педагогов, прошедших зарубежные стажировки	Участие педагогов в грантовых конкурсах по повышению профессиональной компетентности по своей специальности
3.	Недостаточность доли ИПР, владеющих английским языком	Поиск вариантов обучения преподавателей спецдисциплин английскому языку по специфике преподаваемой   дисциплины, повышение уровня самообразования для дальнейшего профессионального роста
4.	Внедрение стандартов Worldskills в проведении вкалификационного экзамена	Проведение демоэкзаменов
5.	Внедрение технологии дуального обучения	Заключение договоров о дуальном обучении с социальными партнерами

 

Специальность  02150500 Актерское искусство

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Недостаток учебников и учебных пособий по модулям с государственным языком обучения	Разработка учебников и учебных пособий совместно с НАО «Talap», обновление библиотечного фонда учебниками казахстанских издательств по данной специальности
2.	Недостаток преподавателей сценической речи, сценического движения и пластики, мастерства актера	Приглашение по индивидуальному трудовому договору  молодых специалистов-выпускников КазНУИ «Шабыт», Казахской национальной академии искусств им. Т. Жургенова и других высших учебных заведений сегмента культуры и искусства

 

Специальность  03220100 Библиотечное дело

 

№	Недостатки и замечания	Пути их решения
1.	Нет набора обучающихся на очное обучение в связи с современными тенденциями в обществе	Усиление имиджа специальности с позиции информационного обеспечения

 

10. Выводы и предложения

 

Миссия, цели и стратегия развития ГККП «Высший колледж культуры имени Акана серэ, г. Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области соответствует целям и задачам Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 – 2025 годы, требованиям Государственного общеобязательного стандарта образования, стратегическому плану развития колледжа на 2020-2025 годы, нормативно-правовым документам Министерства просвещения РК.

Анализируя основные показатели деятельности колледжа за 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023 учебные годы можно сделать следующие выводы:

– образовательная деятельность колледжа осуществляется в соответствии с Приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (согласно приложению 1 к государственному общеобязательному  стандарту технического и профессионального образования); Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130 «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций дошкольного воспитания и обучения, среднего, специального, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего образования, и их форм»; Приказом МОН РК № 125 от 18 марта 2008 года  «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования», Приказом Министра и образования РК № 107 от 29 января 2016 г. «Об утверждении правил организации и проведения профессиональной практики и правил определения предприятий (организаций) в качестве баз практики для организаций технического и профессионального, послесреднего образования», Приказом МОН РК №93 от 28 января 2016 года «Об утверждении форм типового договора оказания образовательных услуг для дошкольных организаций, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, типового договора на проведение профессиональной практики и типового договора о дуальном обучении для организаций технического и профессионального, послесреднего образования»; Приказом МОН РК № 97  от 07 марта 2012 года  «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций технического и профессионального образования».

– педагогический состав колледжа соответствует квалификационным требованиям, что позволяет на высоком методическом уровне организовать учебно- воспитательную деятельность;

–  образовательные программы разрабатываются самостоятельно с участием работодателей на основе требований ГОСО, профессиональных стандартов;

– содержание образовательных программ в соответствии с ГОСО ориентируется на результаты обучения и обеспечивает подготовку квалифицированных  специалистов в соответствии с реальными потребностями рынка труда;

– учебно-производственная работа направлена на  формирование конкурентоспособности будущего специалиста сегмента культуры и искусства на основе совершенствования технологий практического обучения, укрепления учебно – материальной базы, формирования положительного имиджа Высшего колледжа культуры имени Акана серэ среди работодателей;

– налажена конструктивная связь с социальными партнерами-работодателями;

– колледж имеет материально-техническую базу, способную обеспечить профессиональную подготовку студентов по всем специальностям;

– доля трудоустройства и занятости выпускников в соответствии с требованиями ГПРО составляет не менее  75 % ;

–  главной целью в работе с преподавателями является создание условий для их профессионального и личностного роста. Этому способствует развитие комплекса мер, направленных на формирование системы повышения квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, обеспечение социальной защищенности сотрудников и развитие позитивной социальной среды в колледже, совершенствование системы морального и материального стимулирования деятельности преподавателей и сотрудников;

– имеется общежитие, которое обеспечивает необходимые условия для проживания, самостоятельных занятий и отдыха обучающихся;

– библиотека колледжа располагает книжным фондом, удовлетворяющим потребности студентов в получении необходимой разнообразной по содержанию и форме информации на различных носителях. Создана информатизированная система управления библиотекой (электронная библиотека, электронный читальный зал).

Выбранная политика и приоритеты развития позволили Высшему колледжу культуры имени Акана серэ занять лидирующие позиции на рынке образовательных услуг в сфере культуры и искусства, и с успехом продвигать поставленные цели и задачи подготовки квалифицированных востребованных специалистов.

На сегодняшний день Высшему  колледжу культуры  необходимо продолжить работу по:

– обеспечению качества профессионального образования, которое зависит от организации учебно-методической работы с педагогическими кадрами;

– обеспечению безопасной и кофортной среды обучения;

– увеличению %  успеваемости и качества знаний обучающихся;

– прохождению педагогами колледжа  курсов повышения квалификации по работе с детьми с ООП;

– увеличению доли студентов колледжа, обучающихся по госзаказу, охваченных дуальным обучением, внедрение дуального обучения по специальности «Дизайн одежды»;

-внедрение программ прикладного бакалавриата по специальности «Социально-культурная деятельность (по видам);

– увеличение контингента обучающихся с государственным языком обучения.